為提升兒童生長(zhǎng)發(fā)育相關(guān)知識(shí)及校園健康管理水平，12月21日，由甘肅省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)、蘭大二院甘肅省兒童醫(yī)院主辦的甘肅省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)年會(huì)暨蘭州市中小學(xué)校醫(yī)營(yíng)養(yǎng)提升論壇在蘭大二院舉行。蘭州市教育局副局長(zhǎng)張達(dá)、甘肅省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)王玉、蘭大二院副院長(zhǎng)常鵬、甘肅省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)主任委員魏萬勝出席活動(dòng)。來自省內(nèi)外的兒童營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域?qū)＜摇⑿ａt(yī)代表及相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由蘭大二院甘肅省兒童醫(yī)院院長(zhǎng)倪倩主持。

張達(dá)對(duì)本次會(huì)議的召開表示熱烈祝賀，對(duì)蘭大二院及兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)給予中小學(xué)生的健康關(guān)注表示誠(chéng)摯的感謝，他對(duì)此次培訓(xùn)的意義和價(jià)值進(jìn)行了充分肯定。他表示，本次會(huì)議將為校醫(yī)和其他相關(guān)人員提供最新的營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)和實(shí)踐技能機(jī)會(huì)，有助于更好地服務(wù)學(xué)生群體。

王玉對(duì)兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)的工作給予了充分肯定，高度贊揚(yáng)了一年來兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)在兒童營(yíng)養(yǎng)提升方面做出的貢獻(xiàn)，他希望，兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)專業(yè)委員會(huì)要繼續(xù)在促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、科普宣傳、提升兒童營(yíng)養(yǎng)專業(yè)診治水平等方面發(fā)揮重要作用。

常鵬表示，營(yíng)養(yǎng)與健康是健康中國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，關(guān)乎大家全生命周期的健康福祉，是一切事業(yè)持久發(fā)展的基石。兒童是祖國(guó)的未來，其健康問題不容小覷。他希望可以借助學(xué)會(huì)平臺(tái)，凝心聚力、攜手同行，共同推動(dòng)西部地區(qū)兒童營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的發(fā)展。

甘肅省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)主任委員魏萬勝對(duì)參會(huì)人員的到來表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。他表示，兒童醫(yī)院與慶陽市人民醫(yī)院、武威市人民醫(yī)院、臨夏州婦幼保健院、靜寧縣人民醫(yī)院等單位合作建立兒童營(yíng)養(yǎng)示范基地，開展新知識(shí)、新技術(shù)講座，進(jìn)行義診、查房以及MDT多學(xué)科會(huì)診討論等活動(dòng)，提升了兒科醫(yī)師的臨床技能，解決了當(dāng)?shù)鼗純旱木驮\難題。他希望，今后以兒童營(yíng)養(yǎng)分會(huì)、兒童醫(yī)院為平臺(tái)和紐帶，與各單位共同協(xié)作，共同呵護(hù)兒童健康。

本次會(huì)議圍繞兒童營(yíng)養(yǎng)熱點(diǎn)問題展開深入交流與研討。會(huì)上，王玉、張倩、王城、張瑩等專家圍繞兒童生長(zhǎng)發(fā)育過程中的營(yíng)養(yǎng)需求特點(diǎn)以及合理膳食搭配對(duì)預(yù)防兒童肥胖、營(yíng)養(yǎng)不良等常見健康問題的重要性進(jìn)行講座。

在論壇上，省內(nèi)專家圍繞生長(zhǎng)發(fā)育、常見皮膚疾病急診救治、近視防控、消化道意外傷害和處理、口腔保健相關(guān)知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行主題講座并進(jìn)行案例分析，與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺，不僅豐富了專業(yè)知識(shí)，還提高了實(shí)踐技能。

本次會(huì)議的舉辦，為兒童營(yíng)養(yǎng)領(lǐng)域醫(yī)務(wù)人員和校醫(yī)搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，對(duì)推動(dòng)兒童營(yíng)養(yǎng)健康事業(yè)的發(fā)展、提升校園健康管理水平具有重要意義。