2月27日上午，中宣部舉行“踐行雷鋒精神”新聞發(fā)布會，中宣部常務副部長、中央文明辦主任雒樹剛，中宣部副部長申維辰介紹學雷鋒活動常態(tài)化的各項工作。學雷鋒常態(tài)化，將把雷鋒精神植入中華民族的道德文化基因中。 

　　雒樹剛表示，雷鋒精神隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息，對黨、對國家、對社會主義的熱愛是雷鋒精神的第一位。

　　雒樹剛稱，雷鋒精神是產生于50年前，但是50年來，雷鋒精神始終傳承在我們全黨、全社會。在傳承的過程中，隨著時代的變遷和進步，人們對于雷鋒精神的理解也越來越具有時代的特色，也在不斷地挖掘雷鋒精神中賦予了一些時代氣息的元素。它的基本精神沒有變，但是隨著時代的發(fā)展也具有了時代的氣息。 

　　雒樹剛表示，把握雷鋒精神，突出的主要有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。這是雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。 

　　二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。 

　　三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。 

　　四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。 

　　五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的社會主義事業(yè)。

　　申維辰就推動學雷鋒活動常態(tài)化的工作舉措做了介紹。他表示，推動學雷鋒活動常態(tài)化是黨的十七屆六中全會作出的重要部署，是推進社會主義核心價值體系建設的重要舉措。要實現(xiàn)學雷鋒活動常態(tài)化，應該堅持六項原則。

　　一是堅持集中性宣傳教育與經常性宣傳教育相結合，既發(fā)揮集中性宣傳教育聲勢大、影響大的優(yōu)勢，又發(fā)揮經常性宣傳教育日積月累、潛移默化的作用。二是堅持宣傳教育與實踐養(yǎng)成相結合，就是要注意發(fā)揮輿論引導、藝術感化、典型示范的功能，但是又注重開展主題鮮明、豐富多彩的實踐活動，讓人們在實踐中升華境界，在實踐中砥礪品行。三是堅持先進性和廣泛性相結合，要區(qū)分層次、區(qū)別對象，鼓勵先進、照顧多數，循序漸進、務求實效。四是堅持繼承與創(chuàng)新相結合，既繼承發(fā)揚行之有效的好經驗好做法，又適應時代要求和實踐發(fā)展，不斷豐富內容、拓展形式、創(chuàng)新載體，增強我們活動的吸引力、感染力。五是堅持思想教育與實際工作相結合，把學雷鋒活動納入精神文明建設工作總體安排，要注意融入各項業(yè)務工作中，使學雷鋒活動與實際工作相互促進、相得益彰。六是堅持黨政領導推動與群眾參與相結合，要建立精神文明建設指導委員會統(tǒng)一領導、黨委宣傳部門牽頭、有關部門各負其責、社會團體積極配合、各方面廣泛參與的工作機制，形成齊抓共管、推進有力的工作格局；同時貫徹群眾路線，緊緊依靠群眾，尊重群眾首創(chuàng)精神，發(fā)揮群眾積極性主動性創(chuàng)造性，使群眾性參與成為弘揚雷鋒精神、倡導文明新風的生動過程。

　　申維辰表示，根據這些原則考慮，中宣部設計了學雷鋒活動九個方面的常態(tài)化項目。

　　一是每年3月5日，圍繞毛澤東等老一輩革命家“向雷鋒同志學習”的題詞，在全社會集中組織開展學雷鋒實踐活動，興起學雷鋒活動的高潮和熱潮。

　　二是每年3月，組織幾個重要的活動，一個是要舉辦中國公民道德論壇，總結推廣一批學雷鋒活動的先進經驗。同時每兩年組織開展一次全國道德模范評選表彰活動。這就已經規(guī)范化了，今后規(guī)范為每年3月份要搞公民道德論壇，兩年開展一次全國道德模范評選表彰。同時我們要幫扶道德模范活動，幫助解決實際困難，使他們舒心生活、安心工作。同時要組織道德模范代表到基層巡講、對話、交流、溝通，更好地發(fā)揮他們的示范作用。

　　三是注重發(fā)揮青少年學雷鋒的生力軍作用。推動各級各類學校把弘揚雷鋒精神作為校園文化建設的重要內容，廣泛開展各種形式學雷鋒主題活動和主題演講、報告座談、讀書征文、詩歌朗誦、展覽展示、文藝演出、網上互動等活動，推動雷鋒精神進教材、進課堂、進學生頭腦。

　　四是組織開展社會志愿服務，推動建立參與廣泛、形式多樣、活動經常、機制健全的社會志愿服務體系。貼近人們生產生活需求，開展扶老助殘、幫困解難、應急救助、便民利民等社會志愿服務，開展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境的社會志愿服務。面向留守老人兒童、農民工、殘疾人等特殊群體，開展志愿幫扶活動。面向偏遠地區(qū)、少數民族地區(qū)，開展教育、科技、文化、衛(wèi)生等方面的社會志愿服務。

　　五是重點加強遼寧撫順雷鋒紀念館、湖南長沙雷鋒紀念館、沈陽軍區(qū)雷鋒紀念館這三館的建設，使紀念館的展陳內容與展示手段、服務質量與教育效果、內部管理與環(huán)境面貌有顯著改善，更好地發(fā)揮紀念館的教育功能和輻射影響。同時要依托遼寧撫順雷鋒紀念館、湖南長沙雷鋒紀念館，建設雷鋒精神網站，開設雷鋒精神網上展館，利用新媒體的形式擴大雷鋒紀念館的教育功能，同時還要舉行雷鋒紀念館基本陳列流動展覽。

　　六是成立雷鋒精神研究的學術性社會組織，結合時代要求和群眾關切，開展對雷鋒精神以及學雷鋒活動等方面的研究，不斷作出時代闡釋、賦予時代內涵。列出一批重點課題，納入社科研究規(guī)劃，不斷推出有分量的研究成果。

　　七是廣大基層組織開展群眾便于參與、樂于參與的學雷鋒實踐活動，結合農村、社區(qū)、學校、企業(yè)以及非公組織和新社會組織等基層單位的實際，廣泛開展以“學雷鋒、樹新風”為主題的實踐活動和群眾性創(chuàng)建活動，引導人們在參與中自我教育、自我提高。

　　八是加強學雷鋒活動的新聞宣傳，大力宣傳黨中央關于深入開展學雷鋒活動的決策部署，宣傳新形勢下弘揚雷鋒精神的重大意義，宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式模范人物，宣傳社會各界學雷鋒活動的進展成效，宣傳各地各部門學雷鋒活動的經驗做法。舉辦學雷鋒網上系列活動，在人民網、新華網、中國網絡電視臺、中國文明網等中央重點新聞網站以及商業(yè)網站開設學雷鋒活動專欄和微博，運用雷鋒精神網站舉辦網上談，與網民互動交流。制作反映雷鋒精神的手機短片，編創(chuàng)弘揚雷鋒精神的手機短信。今天樹剛同志和我一起做這個新聞發(fā)布會也是落實這項措施的一個具體行動。

　　九是運用文藝形式傳揚雷鋒精神，要組織創(chuàng)作一批弘揚雷鋒精神的歌曲、影視劇和文學作品，通過多樣化的題材體裁、藝術形式和表現(xiàn)手法，立體化地展現(xiàn)雷鋒同志的光輝形象，詮釋雷鋒精神的真諦。開展表現(xiàn)雷鋒精神主題優(yōu)秀作品的展演展播展映，向基層單位贈送有關雷鋒故事和雷鋒精神的優(yōu)秀圖書、影視劇，充分發(fā)揮文藝潛移默化、陶冶情操、溫潤心靈的重要作用。

　　最后，申維辰表示，各地還將根據中央的總體安排，結合實際，組織開展一些富有特色、富有創(chuàng)意的學雷鋒活動，通過加強組織領導、強化宣傳教育、搞好典型示范來推動學雷鋒活動的機制化、常態(tài)化。