尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是來(lái)自平?jīng)鲠t(yī)專(zhuān)的安嬋，很榮幸，能夠代表優(yōu)秀實(shí)習(xí)生在此發(fā)言。首先，我代表所有實(shí)習(xí)生對(duì)蘭大二院為我們提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)表示最衷心的感謝，感謝負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)生教學(xué)及班主任工作的各位老師，幾個(gè)月來(lái)對(duì)我們的悉心培養(yǎng)。

2014年的夏末秋初，我們背起行囊，踏上了實(shí)習(xí)的征途。一路上憧憬著實(shí)習(xí)基地的一切，想象著醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間和諧相處的情景，懷揣著十二分的熱情，期待著即將到來(lái)的一切。

來(lái)醫(yī)院的第一天，護(hù)理部為我們安排了為期一周的崗前培訓(xùn)，從護(hù)理理念、人文關(guān)懷、護(hù)理禮儀等多個(gè)方面進(jìn)行了講解及演示，為我們進(jìn)入臨床工作上了重要的第一課。

十個(gè)月實(shí)習(xí)期，八個(gè)輪轉(zhuǎn)科室。臨床護(hù)理和功能檢查科室相得益彰，看到輪轉(zhuǎn)表的那一刻，同學(xué)們都開(kāi)心地笑了，也為這樣的分配紛紛點(diǎn)贊。

在過(guò)去半年的工作中，我們哭過(guò)、笑過(guò)、迷茫過(guò)；我們拼搏著、奮斗著、努力著；但是，我們從未放棄過(guò)。剛剛進(jìn)入臨床的我們，不會(huì)扎針，不會(huì)換液體，不會(huì)與病人溝通，甚至連最基本的測(cè)生命體征都需要老師指導(dǎo)。快節(jié)奏的工作環(huán)境，繁重的工作量，隨時(shí)潛伏的護(hù)患矛盾，一度讓我們灰心，迷茫。我的第一個(gè)科室是急診，我連最基本的抽血都不會(huì)，我的老師把她的衣袖撩起來(lái)讓我拿她的胳膊練手法。有一位四歲的小朋友，因?yàn)槟c梗阻送來(lái)不及時(shí)，死在了病床上，送走病人后我偷偷抹起了眼淚，她告訴我，救人比哭更重要，當(dāng)時(shí)的我確實(shí)不解。突發(fā)心臟病暈倒在路邊的病人被120送來(lái)，她一絲不茍地在第一線搶救，后來(lái)病人的生命體征恢復(fù)了平穩(wěn)，看到她臉上笑容的那一刻，我明白了她的話。

每個(gè)科室有每個(gè)科室的特點(diǎn)，每位帶教都有他們的優(yōu)點(diǎn)，他們或像對(duì)待自己的孩子，或像對(duì)待弟弟妹妹一樣，把她們積累的經(jīng)驗(yàn)毫不保留地教給我們，除了說(shuō)句謝謝，我們無(wú)以為報(bào)。

8月初，護(hù)理部對(duì)我們實(shí)行了分班制，班主任和副班主任對(duì)我們這一批實(shí)習(xí)生開(kāi)始實(shí)施分班管理，這是護(hù)理教學(xué)的又一改革，操作和理論的系統(tǒng)性培訓(xùn)，進(jìn)一步提升了我們的素質(zhì)。

在蘭大二院除了學(xué)到護(hù)理技能，我們也了解到了蘭大二院的發(fā)展目標(biāo)——JCI國(guó)際認(rèn)證。如果有人問(wèn)我，什么是JCI認(rèn)證？我會(huì)告訴他JCI認(rèn)證是一張船票，它不僅僅是一種榮譽(yù)，它更是國(guó)際醫(yī)院醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。只有你有資格站在那艘船上，才能和更高水平的醫(yī)院作比較，才能在比較中更好地發(fā)展。正如優(yōu)秀實(shí)習(xí)生稱(chēng)號(hào)，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生不僅僅是一種榮譽(yù)，更是無(wú)形的鞭策，時(shí)刻提醒我們是在和生命打交道，只有用心才能有資格成為真正優(yōu)秀的白衣天使。

蘭大二院的院訓(xùn)：厚德精醫(yī)，博學(xué)篤行。只有醫(yī)德和醫(yī)術(shù)緊密結(jié)合，愛(ài)心、耐心、責(zé)任心并行，我們才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者，才能在醫(yī)療事業(yè)的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越好。

最后請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體實(shí)習(xí)生感謝各位老師給予我們的幫助和指導(dǎo)，祝愿各位老師身體健康，工作順利！