管窺英國護理教育

章閔

【摘要】護士應該有獨立和創(chuàng)新能力，同時，能夠擁有高水平的判斷與決策能力；可以評估護理安全；可以在多學科治療的團隊中能夠提供促進臨床護理的服務。目前，英國的這種護理教學方法收效良好，護理人員很大程度上都做好了充分的準備工作，來面對護理需求。中國護理教育在面對病人的需求中，面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本篇文章以英國護理教育為基礎，以在倫敦南岸大學護理學本科教育為例，介紹英國在護理領域的課程設置及教育理念，希望通過這篇文章，對國內(nèi)護理管理及教育提供一些啟示。

【關鍵詞】英國；護理教育；護理理念

Discussion on UK nursing Education, Zhang Min, Maidstone and Tunbridge Wells NHS Trust, UK                     

【Abstract】 The nurses in the UK are expected to be independent and innovative and have high level of professional judgment and decision-making  to assess and apply evidence-based care safely; They are able to provide leadership among multi-disciplinary teams in promoting clinical services for patients. The current approach of nursing education in the UK has served well, with nurses largely being seen as well prepared to meet current service needs when they are qualified. Nursing education in China has encountered challenges to meet patients’ requirements. This article is based on nursing education in the UK, taking a nursing degree course in London South Bank University as an example, illustrated the course structure,  the way the courses being delivered and assessed. The writer hopes the article can be beneficial to its readers to improve nursing care across the country.   

   【Key words】 UK； Nursing Education； Nursing Ideas