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第二臨床醫(yī)學(xué)院護理學(xué)教研室榮獲“蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教研室”榮譽稱號

作者: 來源: 發(fā)布時間:2015年12月15日 點擊數(shù): 次 字號:【

12月11日,通過現(xiàn)場答辯、評審專家現(xiàn)場考核等環(huán)節(jié)后,第二臨床醫(yī)學(xué)院護理學(xué)教研室喜獲“蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教研室”榮譽稱號。

根據(jù)醫(yī)學(xué)院《關(guān)于開展本科教學(xué)優(yōu)秀教研室(研究所)評選工作的通知》要求,護理學(xué)教研室積極準備迎接評審。11月26日,護理學(xué)教研室首先對教研室的概況、教學(xué)管理、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)特色等進行了現(xiàn)場答辯。27日上午專家組成員進行實地檢查。通過大家的努力,護理學(xué)教研室從20多個教研室中,脫穎而出,獲得了優(yōu)秀教研室的稱號。

第二臨床醫(yī)學(xué)院護理學(xué)教研室成立于2010年,現(xiàn)有成員51人。教研室經(jīng)過嚴格的選拔制度和程序,遴選了一批德才兼?zhèn)涞淖o理人員承擔(dān)蘭州大學(xué)護理本科生四門課程和護理研究生兩門課程的授課任務(wù)。在教學(xué)改革方面,教研室認真落實一對一導(dǎo)師制帶教,并對所有的護理實習(xí)生施行班主任負責(zé)制的教學(xué)管理模式,2015年還對蘭州大學(xué)本科護理學(xué)生畢業(yè)考核施行OSCE的考核方式,改變了傳統(tǒng)的以理論評價學(xué)生學(xué)習(xí)成果的模式。

                             (稿源:第二臨床醫(yī)學(xué)院護理學(xué)教研室 劉萌萌)