《習(xí)近平的七年知青歲月》是一部為當(dāng)代青年樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，翻讀這本書，我深切感受到青年習(xí)近平成長(zhǎng)的艱辛與不易，習(xí)近平總書記的知青經(jīng)歷是當(dāng)代青年學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)我們青年的成長(zhǎng)發(fā)展有著巨大指導(dǎo)力量！
在梁家河那段艱苦的日子里,習(xí)近平從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)讀書和思考。對(duì)于習(xí)近平來(lái)說(shuō),讀書要有思考、有借鑒、有批判。可以說(shuō),他的治國(guó)思想，他的執(zhí)政理念,就是在持之以恒的讀書生活中積淀下來(lái)的。
從實(shí)踐層面說(shuō),習(xí)近平在梁家河學(xué)到了很多,之后他通過(guò)高考回北京到清華大學(xué)深造,畢業(yè)后依次在國(guó)務(wù)院、軍隊(duì)工作了一段時(shí)間,又主動(dòng)回到基層,從縣到市到地區(qū)到省到中央……幾十年這樣腳踏實(shí)地干下來(lái),從來(lái)沒(méi)有脫離過(guò)基層。基層群眾想什么,渴望什么,面臨的問(wèn)題是什么,每一個(gè)層次碰到什么困難,需要做什么樣的工作來(lái)改變現(xiàn)狀……這些工作內(nèi)容比他當(dāng)初在梁家河所面臨的問(wèn)題要復(fù)雜得多,但本質(zhì)是相同的,那就是:群眾需要什么,群眾想要怎么辦,干部就要帶著大家怎么辦。習(xí)近平成為黨的總書記以后,強(qiáng)調(diào)以人民為中心的發(fā)展理念,根子就在他對(duì)基層群眾和基層實(shí)際情況的了解上。
讀過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》后你會(huì)找到青春的答案，它為青年們樹(shù)立了思想上和人格上的榜樣。七年里，他扎根黃土地，于實(shí)處用力，用青春書寫了無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于歷史的華彩篇章。青年要敢于做先鋒，而不做過(guò)客、當(dāng)看客，扎扎實(shí)實(shí)干事、踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)字當(dāng)頭、以干為先，把自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢(mèng)融入偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓青春年華在為國(guó)家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩。
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