4月4日下午，全科醫(yī)學教研室2019年春季學期第二次集體備課在全科醫(yī)學教研室召開。全科醫(yī)學教研室授課教師、第二臨床醫(yī)學院部分管理人員、學生代表參加活動。

全科醫(yī)學教研室主任張正義表示，全科醫(yī)生的培養(yǎng)關鍵在于全科醫(yī)學教育，開展好全科醫(yī)學教育，全科醫(yī)生才能接受到高水平的知識技能培訓，滿足群眾對醫(yī)療的需求，進而促進分級診療制度的實施。他還說到，本學期全科醫(yī)學教研室承擔3個臨床大班的《全科醫(yī)學概論》教學任務，選配了11位優(yōu)秀教師擔任本學期理論課授課教師。全科醫(yī)學涉及面廣，授課教師多，集體備課是保證教學質量的重要環(huán)節(jié)和手段。

本次備課中，胸外科李斌老師、血管外科郭發(fā)才老師、神經(jīng)內科劉偉老師、急診科李自力老師進行了試講。試講結束后，大家就備課經(jīng)驗、內容安排、時間安排、如何調動學生積極性、如何管理課堂秩序、如何調整教學大綱、如何區(qū)分全科與專科、如何更好把握全科理念等方面進行了充分的討論。同時，參與備課的學生代表從學生角度出發(fā)，為教師如何更好地授課提出了寶貴的建議，集體備課中學生代表的加入充分體現(xiàn)了“以學生為中心”的教育理念。

通過本次備課，全科醫(yī)學教研室找出了教學中存在的問題，并明確了持續(xù)改進的方向。一是更換教材《全科醫(yī)學概論》，并按照新教材全面修改教學大綱；二是全面提升教師教學水平，不斷改進教學方法，提高教師教學質量；三是規(guī)范、合理安排教研室教學計劃和教學活動，保證各項教學環(huán)節(jié)高質量完成；四是進一步明確全科和專科的區(qū)別，把控好全科理念、授課角度、講授重點。全科醫(yī)學教研室表示，會后將認真總結梳理問題，多舉措改進教學工作，為甘肅全科醫(yī)學的發(fā)展貢獻力量。