5月28日下午，第二臨床醫(yī)學院在醫(yī)院會議室(五)召開第二期醫(yī)生助理指導老師聘任大會暨經(jīng)驗交流分享會。蘭大二院黨委副書記、第二臨床醫(yī)學院黨委書記兼執(zhí)行院長張連生，醫(yī)生助理指導老師，教學管理人員及學生代表90余人參加會議。會議由第二臨床醫(yī)學院黨委副書記暢兆鋒主持。

張連生從序貫培養(yǎng)方案實施的背景以及醫(yī)生助理的定位出發(fā)，對醫(yī)生助理工作做了詳細介紹。他指出，為了深入推進蘭州大學醫(yī)學教育教學改革和醫(yī)學生五年一貫制培養(yǎng)，學院開創(chuàng)性地提出早期接觸臨床、萃英義工、醫(yī)生助理等一系列舉措，積極為學生搭建早臨床、多臨床、反復臨床平臺，幫助學生了解臨床工作者的整個工作流程，增強從醫(yī)的責任感和使命感。同時，他希望廣大教師要保持對教學的熱情，帶好“助手”，與學生多交流，關心學生成長成才。

第一期醫(yī)生助理指導老師及學生進行了經(jīng)驗分享。王麗萍老師說，她指導的兩名助理需要參與門診、住院部、學術活動和科研四個方面的工作，通過參與使學生了解醫(yī)生日常工作，培養(yǎng)學生溝通交流能力及科研思維。劉媛媛老師也結合自身的帶教經(jīng)歷分享了如何做好醫(yī)生助理指導老師這個新角色。學生代表焦亞瓊講到，這種“一對二”的學習模式，對于學生自主學習，提升學習動力和效率有著重要意義。

據(jù)了解，醫(yī)生助理工作作為序貫培養(yǎng)方案的子項目，自開展以來，由初期摸索逐漸步入制度化的良性運行軌道，取得了良好的反響。截止目前，學院共聘任了97名醫(yī)生助理指導老師。