為進(jìn)一步創(chuàng)新醫(yī)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)新模式，展現(xiàn)新時(shí)代醫(yī)學(xué)生的昂揚(yáng)斗志和蓬勃風(fēng)貌，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐能力，5月29日上午，第二臨床醫(yī)學(xué)院在蘭州大學(xué)榆中校區(qū)舉行“白衣映彩，砥礪前行”2022年預(yù)見習(xí)講述會(huì)，2020級(jí)、2021級(jí)本科生參加，學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師擔(dān)任評(píng)委。

經(jīng)過前期初賽、復(fù)賽角逐，最終從2020級(jí)和2021級(jí)各選拔出11名學(xué)生進(jìn)入決賽。決賽中，參賽同學(xué)紛紛發(fā)揮所長，通過一張張制作精美的幻燈、一幕幕感人至深的視頻畫面，講述自己在早期接觸臨床實(shí)踐過程中的所見所聞、所思所想，既展現(xiàn)了參賽選手的心路歷程，也詮釋了醫(yī)學(xué)生肩負(fù)的光榮使命，既承載了他們對(duì)于未來的暢想，也見證了他們的蛻變和成長。

很多同學(xué)提到，通過去急診科、門診部、眼科等不同科室實(shí)踐經(jīng)歷，讓他們深切體會(huì)到醫(yī)生的辛苦和病人的痛苦，更是看到了在重癥監(jiān)護(hù)室外眾多患者家屬的艱辛，感受到了生活的不易。自己也多了一份反思，深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)、意識(shí)和品質(zhì)方面的不足，并以此為鑒，重新反思自己對(duì)未來的規(guī)劃，明確今后努力的方向，用知識(shí)武裝頭腦，用技術(shù)打牢基礎(chǔ)。

參賽選手劉穎萍在演講中抒發(fā)了自己的感悟：“在預(yù)見習(xí)之后，我明白了醫(yī)學(xué)絕非單純的醫(yī)學(xué)知識(shí)，而是一種復(fù)雜的‘人學(xué)’，是人類善良的一種表達(dá)。”周家來同學(xué)用鏡頭記錄下了讓自己獲得成長的瞬間，有著“不離不棄，生死相依是愛人間的承諾；循循善誘，誨人不倦是師生間智慧的傳遞；想你所想，將心比心是流淌在醫(yī)患間的暖意”的感受。余欣然在經(jīng)過眼科的臨床實(shí)踐后，感受到眼科醫(yī)生是守護(hù)“心靈之窗”的“光明使者”、是幫助患者守護(hù)光明、驅(qū)除黑暗的“光明戰(zhàn)士”，看到了眼科醫(yī)生的崇高使命。參賽選手米琦分享到：“早期接觸臨床實(shí)踐過程中，我從初入醫(yī)院的新奇到面對(duì)不解時(shí)的彷徨自卑，到后來經(jīng)過老師的幫助重拾信心，再到面對(duì)患者后下定決心要成為一名好醫(yī)生。” ……同學(xué)們也紛紛表示，未來將時(shí)刻謹(jǐn)記醫(yī)學(xué)生誓言，向著自己的醫(yī)學(xué)夢(mèng)想，繼續(xù)前進(jìn)！其中醫(yī)路漫漫，通過大家的不懈努力，希望在未來的日子里，每一位同學(xué)都能在真正面對(duì)患者時(shí)，自信地說出“有我，別怕！”

經(jīng)過激烈的比賽角逐，最終2021級(jí)余欣然、董奕君，2020級(jí)周家來、劉穎萍四位同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得一等獎(jiǎng)，比賽結(jié)束后，現(xiàn)場進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式。

據(jù)悉，自《關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2020〕34號(hào)）發(fā)布以來，第二臨床醫(yī)學(xué)院積極推進(jìn)《蘭州大學(xué)臨床類本科學(xué)生實(shí)施“臨床醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)制”改革方案》，并始終以提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，以專業(yè)技能為重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生的能力培養(yǎng)，制定實(shí)施了以“萃英醫(yī)者大講堂”“萃英學(xué)子科研培育計(jì)劃”“臨床實(shí)踐序貫培養(yǎng)方案”三項(xiàng)創(chuàng)新舉措為主要內(nèi)容的“卓越醫(yī)生培育計(jì)劃”。

早期接觸臨床實(shí)踐活動(dòng)是“臨床實(shí)踐序貫培養(yǎng)方案”的重要內(nèi)容，自2017年開始實(shí)施，已開展五年，2017-2021級(jí)五個(gè)年級(jí)1800余人參與。在甘肅省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)和蘭州大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)的申報(bào)與評(píng)審工作中，“實(shí)施臨床實(shí)踐序貫培養(yǎng)計(jì)劃培育卓越醫(yī)學(xué)人才”成果分別榮獲甘肅省教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、蘭州大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。這一系列的實(shí)踐成果為此次活動(dòng)的順利舉辦奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二臨床醫(yī)學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，積極創(chuàng)新醫(yī)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)模式，探索醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)的新路徑，讓學(xué)生體驗(yàn)患者之痛苦、醫(yī)生之辛苦，為廣大醫(yī)學(xué)生早日成為一名合格的醫(yī)者搭建良好平臺(tái)。