九十五載櫛風沐雨，九十五載初心不變，九十五載薪火相傳、九十五載鑄就輝煌。在每一個厚積薄發(fā)的三百六十五天、在每一個銳意進取的三百六十五夜，蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）迎來了建院九十五周年。值此之際，向躬耕醫(yī)圃、為醫(yī)院的發(fā)展嘔心瀝血的前輩們致以崇高的敬意！向默默付出、為醫(yī)院的發(fā)展辛勤耕耘的全院職工致以誠摯的感謝！向關(guān)心關(guān)愛、為醫(yī)院的發(fā)展建言獻策的社會各界人士致以親切的問候！

憶往昔，九十五年前，蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）的前身——蘭州中山醫(yī)院在時代的使命中誕生，它是蘭州地區(qū)最早具有資質(zhì)的公立西式醫(yī)院。九十五年來，一代代二院人始終牢記“厚德精醫(yī) 博學篤行”的院訓，踐行“關(guān)愛生命、奉獻社會”的宗旨，秉持“自強不息、追求卓越”的精神，貫徹落實國家關(guān)于公立醫(yī)院改革發(fā)展的重大決策部署，不斷改革創(chuàng)新、開拓進取，將深厚的愛國之情、愛黨之情、愛院之情鐫刻在醫(yī)院發(fā)展的歷史進程中，在隴原大地上譜寫了一曲昂揚奮進、波瀾壯闊的奮斗史詩。

黨的二十大勝利召開，擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖，吹響了奮進新征程的時代號角。蘭大二院人緊跟時代步伐、勇?lián)嗣裥l(wèi)生健康使命，扎實推動“十四五”規(guī)劃有效實施，圍繞黨建引領(lǐng)、學科帶動、人才強基、管理增效，持續(xù)深入推進醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。

堅持黨建引領(lǐng)。醫(yī)院黨委把方向、管大局、作決策、促改革、保落實，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展。黨委班子嚴格履行一崗雙責，全面從嚴治黨向縱深推進。醫(yī)院高標準開展主題教育，將“學思想、強黨性、重實踐、建新功”貫穿于理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展和檢視整改全過程，把主題教育成果轉(zhuǎn)化為全力推進醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。以“知在講考學、行在醫(yī)教研”基層黨建行動計劃為抓手，嚴格落實基層黨組織“三會一課”制度，夯實基層黨組織根基，深化監(jiān)督執(zhí)紀問責，立足行業(yè)需求，將黨建工作與醫(yī)院中心工作同頻共振、同步推進，將黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動醫(yī)院事業(yè)發(fā)展的強大效能。

深化學科帶動。蘭大二院認真謀劃發(fā)展思路，依托重點項目建設，整合學科資源，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，形成多層次學科體系。醫(yī)院現(xiàn)擁有5個國家臨床重點專科，3個國家臨床重點專科建設項目，6個國家臨床醫(yī)學研究中心分中心，2個甘肅省臨床醫(yī)學中心，28個省級醫(yī)療衛(wèi)生重點學科，21個省級醫(yī)療衛(wèi)生重點專業(yè)，2個省級臨床重點專科，1個甘肅高校省級重點學科等。同時還獲批五星高級卒中中心，甘肅省1級創(chuàng)傷中心、甘肅省危重孕產(chǎn)婦救治中心，甘肅省危重新生兒救治中心，甘肅省心理衛(wèi)生中心，甘肅省聽力障礙診斷中心，甘肅省眼科疾病干部保健中心，甘肅省兒童青少年健康指導中心等專科專病診療中心。在守護人民群眾生命健康的道路上，蘭大二院不斷引領(lǐng)和推動學科建設大跨步向前發(fā)展，全力譜寫醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。

緊抓人才強基。蘭大二院認真貫徹落實習近平總書記關(guān)于做好新時代人才工作的重要論述，把人才工作擺在更加重要的位置，立足醫(yī)院(學院)實際，堅持問題導向，注重前瞻布局，在引育并重、建強隊伍上下更大功夫，著力破除體制機制障礙，進一步釋放創(chuàng)新創(chuàng)造活力，為醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展建設提供有力人才支撐。醫(yī)院高度重視人才隊伍建設，“堅持人才強院，打造人才隊伍建設高地”的人才戰(zhàn)略方針,以高層人才引領(lǐng)為抓手，以青年人才培養(yǎng)為支撐，以學科帶頭人選拔為手段，積極打造醫(yī)療人才隊伍建設高地，有計劃的培養(yǎng)和選拔醫(yī)療專業(yè)技術(shù)“人才方陣”，構(gòu)建合理完善的人才梯隊，并充分發(fā)揮院士專家工作站高端人才引領(lǐng)支撐作用，助力醫(yī)院人才隊伍建設。同時，醫(yī)院還不斷加強人才引進力度，緊扣醫(yī)療技術(shù)、臨床科研等不同領(lǐng)域人才需求，通過全職引進、柔性引進與自主培養(yǎng)等方式多策并舉，“引用育留”各類人才，對高層次引進人才實施聘約化管理，“一人一策”有目標、有任務、有支持、有待遇，經(jīng)過醫(yī)院(學院)培養(yǎng)孵育，1人已獲批國家級人才項目，實現(xiàn)臨床醫(yī)學在該領(lǐng)域的突破。

培養(yǎng)醫(yī)學棟梁。蘭大二院高度重視醫(yī)學教育，進一步深化醫(yī)教協(xié)同，保障醫(yī)教協(xié)同發(fā)展，打造醫(yī)教學術(shù)高地，研究分析醫(yī)學教育人才培養(yǎng)面臨的關(guān)鍵問題和新醫(yī)科人才培養(yǎng)新要求，全面深化“院院合一”體制，深入開展“一體兩翼”卓越醫(yī)學人才培養(yǎng)模式，內(nèi)塑“早臨床、多臨床、反復臨床”的培養(yǎng)理念，外育臨床思維、創(chuàng)新意識、實踐技能、綜合素質(zhì)，多維度、全方位地提升醫(yī)學生的培養(yǎng)教育水平，并始終堅持“以學生為中心”的工作理念，深入實施醫(yī)學人文與思政教育“鑄魂工程”、科研思維與綜合能力“拓展工程”、臨床思維與專業(yè)素質(zhì)“培養(yǎng)工程”和愛國為民與志愿精神“傳承工程”，還深入開展暑期社會實踐和專項志愿服務活動，提升三全育人實效。

日常教學工作中，蘭大二院還始終加強研究生導師隊伍建設，造就了一支有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的“四有”導師隊伍，為研究生教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。同時穩(wěn)步推進研究生招生改革，不斷完善臨床醫(yī)學博士研究生招生實施方案，并通過持續(xù)開展各類有力舉措，構(gòu)建立體式研究生招生宣傳體系，進一步優(yōu)化招生結(jié)構(gòu)，加大吸引優(yōu)質(zhì)生源力度。同時高度注重加強研究生培養(yǎng)精細化全程管理，堅持以質(zhì)量建設為抓手，不斷加強質(zhì)量保障體系建設，著力培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責任心、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新型、應用型和復合型卓越醫(yī)學人才，精心培養(yǎng)培育黨和人民放心的高層次、高素質(zhì)、高水平醫(yī)療衛(wèi)生人才。作為國家第一批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，蘭大二院現(xiàn)擁有26個專業(yè)基地，1個專科醫(yī)師規(guī)范化培訓基地，2個住培重點專業(yè)基地，成立了面積約為3500余平方米的萃英臨床技能教學中心，為醫(yī)院(學院)本科生、住院/專科醫(yī)師規(guī)范化培訓學員、進修醫(yī)生、臨床醫(yī)生及護理人員提供了專業(yè)的培訓平臺

加強科學研究。蘭大二院聚焦國家戰(zhàn)略需求，按照“優(yōu)化功能、分類管理、開放共享、分類考核、瞄準世界前沿”的總體思路，從“基礎研究、臨床研究、工程技術(shù)”三個方向，建立“把控源頭、做實研究、注重產(chǎn)出、人盡其才、物盡其用”的科研管理機制，以科技賦能，勇攀醫(yī)學高峰。醫(yī)院主動謀劃，圍繞高質(zhì)量發(fā)展建設，聚焦群眾健康需求，努力打造產(chǎn)、學、研一體化的研究型科研平臺，現(xiàn)科研區(qū)域占地面積7500㎡，獲批各類省級科研平臺32個，各類高精尖科研儀器設備高效運轉(zhuǎn)，為院內(nèi)外科研團隊/機構(gòu)提供測試分析、動物實驗、生物樣本、臨床轉(zhuǎn)化及科研技術(shù)培訓等科研服務。同時，醫(yī)院還聚焦重大科學前沿和關(guān)鍵核心技術(shù)，在跨學科科研等方面深度發(fā)力，開展高水平科研攻關(guān)，攻克醫(yī)學難關(guān)、解決技術(shù)瓶頸、探索醫(yī)療前沿問題，提升醫(yī)院科研實力水平和競爭力。醫(yī)院先后獲批國家自然科學基金、甘肅省科技計劃項目獨立依托單位資質(zhì)，開拓了甘肅省教育廳高校科研項目申報渠道，并積極促進創(chuàng)新能力提升和科技成果轉(zhuǎn)化，推動醫(yī)教研協(xié)同發(fā)展，醫(yī)院高水平研究成果不斷涌現(xiàn)，醫(yī)學科研創(chuàng)新能力持續(xù)增強

深化醫(yī)聯(lián)體建設。蘭大二院順應醫(yī)改新形勢，深化醫(yī)聯(lián)體建設，促進優(yōu)質(zhì)醫(yī)療擴容、下沉和共享，著力推動基層醫(yī)療事業(yè)發(fā)展，提升基層整體醫(yī)療能力和水平。自2017年8月起，建立以專科協(xié)作為紐帶形成的聯(lián)合體，正式啟動專科聯(lián)盟工作。截至目前為止，共有140余家醫(yī)聯(lián)體成員單位，500多個醫(yī)聯(lián)體合作項目。2022年9月9日，蘭大二院啟動“萃英醫(yī)聯(lián)”線上病例討論活動，2023年3月9日起，蘭大二院又發(fā)起“萃英醫(yī)聯(lián)·走基層”--蘭大二院專家團隊大型基層幫扶活動，為廣大基層醫(yī)師傳經(jīng)送寶、傾囊相授，為廣大患者搭建了一個良好的醫(yī)患溝通平臺和方便就醫(yī)的機會，形成上下聯(lián)動、資源共享的高效醫(yī)療服務體系。

在開展醫(yī)聯(lián)體工作時，蘭大二院圍繞專科疾病的診療、人才培養(yǎng)及臨床研究，開展業(yè)務合作和技術(shù)交流，真正實現(xiàn)專家共享、技術(shù)共享、科研共享、教學共享和管理共享，暢通專科疾病患者雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，形成基層首診、急慢分治、層級轉(zhuǎn)診的分級診療模式，從而有效提升解決專科重大疾病的救治能力，更好地服務于人民群眾。

堅持公益服務。蘭大二院始終堅持公立醫(yī)院的公益性，不斷強化公立醫(yī)院使命擔當，在發(fā)展中不忘服務社會、服務人民的公益本色，在應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急救治等方面勇?lián)鐣熑危煌t(yī)者使命、不忘至公精神，增進百姓健康福祉，也為醫(yī)院發(fā)展注入強大活力。

近年來，蘭大二院成功應對地震、泥石流等地質(zhì)災害引起的多起突發(fā)重大公共衛(wèi)生事件。2020年派遣五批醫(yī)療隊赴武漢、2022年派遣一批醫(yī)療隊赴西藏參加疫情救治工作;同時，積極按照省委省政府要求多次派出醫(yī)療隊參加省內(nèi)疫情救治工作。多年來，醫(yī)院出色完成國家衛(wèi)健委、省委省政府下達的各項指令性救治任務，集體和個人多次受到表彰。醫(yī)院還積極開展“組團式幫扶”、精準扶貧等工作，并參與“全省兩會”“蘭州國際馬拉松賽”“蘭治會”等衛(wèi)生保障任務。公開遴選“萬名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”人員，赴全省22個市州的51家醫(yī)院開展支農(nóng)工作，出色完成中國援赴馬達加斯加“光明行”醫(yī)療援助任務。精準選派援疆干部，利用優(yōu)勢學科人才力量，提高受援地醫(yī)院醫(yī)療、科研、教學等多種能力的綜合提升。

偉大的時代呼喚勇毅的擔當，偉大的夢想開辟全新的征程。站在“十四五”規(guī)劃及第二個百年奮斗目標的新征程上，蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，結(jié)合醫(yī)院工作實際，凝練提出“強學科、強創(chuàng)新、強管理、強服務，實現(xiàn)新跨越”的“四強一新”戰(zhàn)略目標。要求全體二院人從專科能力、優(yōu)勢特色、學科聲譽方面啟動學科引擎，從發(fā)展理念、科學研究、技術(shù)創(chuàng)新方面助推創(chuàng)新驅(qū)動，從精細管理、科學管理、智慧管理方面夯實管理核心，從態(tài)度、形式、效率、質(zhì)量方面筑牢服務基石，最終實現(xiàn)新跨越目標。“四強一新”戰(zhàn)略目標指引激勵二院人攻堅克難、守正創(chuàng)新，以奮發(fā)有為的昂揚斗志，續(xù)寫時代華章。

撫今憶昔，蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）從戰(zhàn)火硝煙彌漫的年代里走來；巍然前行，蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）將在新時代的盛世繁華中奮勇前進，在美好的憧憬中高質(zhì)量發(fā)展。面對新征程上的各種挑戰(zhàn)，蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）將始終堅持人民至上、生命至上，在醫(yī)院“四強一新”戰(zhàn)略目標的引領(lǐng)下，以維護人民健康為己任，以保障醫(yī)療質(zhì)量為核心，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平、深化優(yōu)質(zhì)護理服務、探索創(chuàng)新科研成果、培養(yǎng)既具有精湛專業(yè)技能又具有高尚家國情懷的高素質(zhì)卓越醫(yī)學人才，在奔涌向前的時代浪潮中，不斷為增進人民健康福祉作出新貢獻。