4月18日下午，蘭大二院護理部舉辦2024年度護理學“課程思政”講課比賽。蘭州大學馬克思主義學院副院長李東坡、蘭州大學護理學院張宏晨副教授及蘭大二院副院長焦作義、護理部主任豆欣蔓出席比賽。各科部推薦的15位參賽教師參加比賽。比賽由護理部副主任王娟主持。

焦作義表示，在護理教育中，既要講好課程，又要發(fā)揮好“課程思政”的重要作用，理論和臨床實踐要深度融合，要將“課程思政”從理論教學延伸到實習、見習以及對患者的健康教育中去，讓所有教學環(huán)節(jié)都突出育人價值，讓立德樹人“潤物無聲”，做到專業(yè)教育和思政育人相融共進，通過課程思政，引導學生熱愛護理工作、關心關愛患者，實現(xiàn)臨床護理工作的精細化、舒適化和人性化。

比賽中，參賽教師結合學科特點，從職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、心理關懷等方面深入挖掘思想政治教育元素，把思想政治教育與知識體系教育融為一體，實現(xiàn)“知識傳授”和“價值引領”有機統(tǒng)一。

評委們點評指出，參賽教師準備認真，充分展示了特色的教學設計和風采，并就教學方法、課堂互動等方面做了指導和交流。同時，在增加啟發(fā)式授課、體現(xiàn)學科新成果、優(yōu)化教學課件制作等方面提出改進建議。

豆欣蔓總結表示，學校和醫(yī)院高度重視課程思政建設，護理部也致力于為青年教師提供更多學習和展示的機會，不斷提高青年教師課堂教學水平和教學素養(yǎng)，通過“課程思政”的形式把思想政治的引領和職業(yè)價值的塑造融入到臨床知識的傳授和實踐能力培養(yǎng)中去。

此次“課程思政”教學比賽，進一步加深了臨床護理教師對“課程思政”的認識，拓寬了踐行“課程思政”教學的有效路徑，切實提高了護理專業(yè)教師的“課程思政”教學能力，達到了教學競賽促進課程建設和教學創(chuàng)新的目的，有效推進了醫(yī)院臨床護理教師“課程思政”體系建設。