近日，蘭大二院（第二臨床醫(yī)學院）派出五名優(yōu)秀教師參加了在牛津大學舉辦的高等教育教師短期培訓項目。為期兩周的培訓項目旨在通過多樣化的教學內(nèi)容和創(chuàng)新的教育方法，提升醫(yī)院教師在高等教育領(lǐng)域的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。

在培訓過程中，參訓人員深入學習了成人學習理論、批判教學法、課程設(shè)計與評估、教學創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展等核心內(nèi)容。通過參加學術(shù)講座、研討會和小組討論，他們不僅提升了自身的理論知識，還掌握了如何將這些理論有效應(yīng)用于實際教學中的技能。

培訓期間，教師們積極與牛津大學的教授們交流，分享教學經(jīng)驗和教育理念，開闊了國際視野。這種跨文化的交流不僅增強了他們對全球教育趨勢的理解，也為未來開展國際合作項目奠定了基礎(chǔ)。教師們表示，參加此次培訓項目讓他們受益匪淺，不僅學到了最新的教育理念，還提升了自己的教學方法和技巧。他們會把這些新知運用到實際教學中，為學生帶來更加豐富和高效的學習體驗。

通過參與這一高水平的國際培訓項目，教師們進一步提升了教學能力和國際競爭力。這一經(jīng)歷不僅有助于他們個人的職業(yè)發(fā)展，也將對學院整體的教育教學水平產(chǎn)生積極影響。未來，第二臨床醫(yī)學院將繼續(xù)鼓勵和支持教師參加國際化的培訓項目，推動學院教育質(zhì)量的全面提升。