中華醫(yī)學會（以下簡稱醫(yī)學會）自1915年成立以來，始終致力于醫(yī)學教育，以發(fā)展醫(yī)學教育為己任。我們通過回顧百年來醫(yī)學會在推動我國醫(yī)學教育發(fā)展方面所做的工作，溫故知新，以便百尺竿頭更進一步。
一、 醫(yī)學會成立初期（1915-1936年）
　　1. 積極開展公眾衛(wèi)生教育
　　1915年，醫(yī)學會成立之初就在《中華醫(yī)學會宣言書》中闡述了 “鞏固醫(yī)家交誼、尊重醫(yī)德醫(yī)權、普及醫(yī)學衛(wèi)生、聯(lián)絡華洋醫(yī)界”的學會宗旨。1916年醫(yī)學會第一次大會，決定編輯衛(wèi)生教本及教授法，送政府教育部審定，以備列入小學課程，供小學校應用。
　　1916年，醫(yī)學會聯(lián)合其他機構組成中華公共衛(wèi)生教育聯(lián)合會，此后14年在各地舉辦展覽、組織演講、放映幻燈片、在報刊發(fā)表科普文章等活動，以多種形式教育民眾講究個人衛(wèi)生、公眾衛(wèi)生及防止傳染病等。
　　2. 創(chuàng)辦醫(yī)學教育機構，舉辦培訓班，重視教學質量
　　1916年醫(yī)學會第一次大會即通過決議，要求政府實行醫(yī)士注冊法，取締不正當?shù)男嗅t(yī)售藥，嚴禁使用唯利是圖的外國藥；要求教育、外交兩部使用美國退回的庚子賠款經(jīng)費，派遣醫(yī)學生出國留學，每年以10人為限，中華醫(yī)學會第14任會長沈克非就是受益者之一。
　　顏福慶、伍連德等多任會長，不僅親自主持創(chuàng)建了國內(nèi)多所醫(yī)學院校和教學醫(yī)院，還身體力行地長期從事醫(yī)學教育實踐。顏福慶創(chuàng)辦了湖南湘雅醫(yī)學專門學校（現(xiàn)中南大學湘雅醫(yī)學院）、第四中山大學醫(yī)學院（現(xiàn)復旦大學醫(yī)學院）和上海醫(yī)事事業(yè)中心（現(xiàn)復旦大學附屬中山醫(yī)院）。作為中方醫(yī)學界領導人，伍連德與洛克菲勒基金會共同組建了北京協(xié)和醫(yī)學院（現(xiàn)中國協(xié)和醫(yī)科大學）。伍連德還創(chuàng)建了北京中央醫(yī)院（現(xiàn)北京大學人民醫(yī)院）、濱江醫(yī)學專門學校（現(xiàn)哈爾濱醫(yī)科大學）和多所防疫醫(yī)院。沈克非創(chuàng)建了國立中央醫(yī)院（現(xiàn)中國人民解放軍南京軍區(qū)南京總醫(yī)院），傅連璋先后創(chuàng)辦中國工農(nóng)紅軍中央看護學校和中央紅色醫(yī)務學校，并任校長，為蘇維埃政府和紅軍培訓了一大批醫(yī)護人員。
　　醫(yī)學名詞的編譯與審定是傳播知識、推進教育、促進學術發(fā)展的重要基礎。1916年，醫(yī)學會即聯(lián)合其他機構共同組成了醫(yī)學名詞審查會，對醫(yī)學名詞進行審查，在全國推行規(guī)范化的醫(yī)學名詞。醫(yī)學會與中國博醫(yī)會合并后，其出版委員會成為當時國內(nèi)唯一系統(tǒng)編輯醫(yī)學書籍的機構，至1937年基本出齊了大學醫(yī)學院校教材，并陸續(xù)編譯出版了專科醫(yī)校教材、各科教學參考用書等。
　　1929年，林可勝會長呈文國民政府，要求恢復醫(yī)學預科、延長醫(yī)學生修學年限，將醫(yī)學學制標準定為醫(yī)專5年及醫(yī)學院7年兩級，以保障醫(yī)學院校畢業(yè)生的水平。1930年3月，根據(jù)醫(yī)學會建議，教育部召開第一次醫(yī)學教育委員會會議，委員由教育、衛(wèi)生兩部各派2名，并邀請顏福慶、徐誦明、林可勝、余巖、諸民誼參加。會議決定將醫(yī)學部分為本科、先修科兩級；先修科入學資格為高中畢業(yè)，修業(yè)年限2年。同時，為了適應國情，要求醫(yī)學院必須設立專修科，4年畢業(yè)，入學資格為高中畢業(yè)。
　　1932年，醫(yī)學會第九次大會通過提案，建議政府擴大開設4年制醫(yī)學專門學校，并設立中央醫(yī)師考試委員會，對全國各醫(yī)學院修業(yè)期滿的學生進行考試。1934年，國民政府考試院召集全國考試會議，醫(yī)學會醫(yī)學教育委員會派出2人出席，參與討論醫(yī)師考試條例。
　　1929年，為方便醫(yī)科畢業(yè)生繼續(xù)研習醫(yī)學，提高從醫(yī)水平，醫(yī)學會學習歐美、日本等國經(jīng)驗，在協(xié)和醫(yī)科大學開辦為期兩個半月的講習會，名為北平醫(yī)學講習會，招收學員13名。課程設有實用生理、臨床內(nèi)科、細菌學及寄生蟲學、傳染病、兒科學、皮膚科學、實用解剖、結核病學、神經(jīng)病學、外科、產(chǎn)科及婦科、公共衛(wèi)生、眼科學、耳鼻喉科學、X線學、最新或非正式醫(yī)藥之藥物學研究，并安排有實習。以后又陸續(xù)開設了肺癆科班（6個月）、內(nèi)科班（4個月）、骨科班（3個月）、公共衛(wèi)生班（6個月），共招收學員38名。培訓形式也發(fā)展為多所醫(yī)院參與的研習所，將基礎、臨床分開，公開招收研習員。
　　3. 提請成立衛(wèi)生行政管理部門，關注醫(yī)務人員的相關保障
　　1916年醫(yī)學會第一次大會通過決議，建議政府特設機關統(tǒng)轄醫(yī)學事項。 1917年1月，醫(yī)學會第二次大會與中國博醫(yī)會同時舉行，兩會召開特別聯(lián)合會通過決議，要求政府設立中央醫(yī)事行政部以重視衛(wèi)生；同年9月，伍連德聯(lián)合醫(yī)學會的副會長、會計、書記、干事等多位骨干同事，上書國務院、內(nèi)務部、教育部，再次要求中央設立專管醫(yī)事的行政機關，以促進中國醫(yī)學的進步。1927年6月，《中華醫(yī)學雜志》第13卷第4期發(fā)表了顏福慶所著《國民政府應設中央衛(wèi)生部之建議》。在醫(yī)學會的不斷敦促下，　　1928年11月，南京國民政府改原民政部衛(wèi)生司為獨立的衛(wèi)生部。
　　1932年11月，醫(yī)學會呈文衛(wèi)生署，請頒布衛(wèi)生醫(yī)藥技術人員保障規(guī)則。呈文指出：“全國醫(yī)師畢業(yè)于正式學校者僅五六千人，其中懸壺開業(yè)者約占80%，其他20%在醫(yī)校醫(yī)院及政府機關服務”。“衛(wèi)生醫(yī)藥技術人員不當輕言進退，應有專門之設備、職務之保障、相當之報酬，然后能物盡其用、人盡其才，而科學發(fā)明始有希望。故保障技術人員，即不啻獎勵發(fā)明。”12月，衛(wèi)生署批復，表示對呈文中所陳情況應切實研討，詳擬辦法，以利實施。1935年，醫(yī)學會第十一次大會要求各地支會應設立業(yè)務保障委員會，協(xié)助處理所在地醫(yī)案訴訟，在醫(yī)療糾紛中維護會員合法權益。
二、 新中國成立前的戰(zhàn)亂時期（1937-1948年）
　　1. 為醫(yī)學教育開展募捐活動
　　1937年7月7日抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，江蘇、江西、山東、河南等省的醫(yī)學院校紛紛遷至我國西南后方，普遍存在著醫(yī)學教授銳減及教學圖書和儀器設備奇缺等問題。金寶善曾以會長名義向美國各醫(yī)校請求醫(yī)務人員及書籍、器械支持。醫(yī)學會醫(yī)事教育委員會在昆明、成都、貴陽三地特設小組，負責調(diào)查登記各醫(yī)學院校情況，并將所需醫(yī)學用具、書籍及醫(yī)務人員擬出清單，寄往正在紐約的該委員會秘書胡美，托其向美國醫(yī)務教育及救濟團體提出請求。1940年5月，醫(yī)學會醫(yī)事教育委員會主席顏福慶親赴美國，協(xié)助胡美為支援內(nèi)地醫(yī)學教育進行正式募捐。8月，在北美開展支持中國后方醫(yī)學教育募捐活動，洛氏基金會撥款購置圖書以充實醫(yī)學會貴陽圖書分館。9月，美國醫(yī)學界（基督教海外醫(yī)學聯(lián)合會）在紐約舉行支持中國醫(yī)學教育委員會籌備委員會議，發(fā)展征求醫(yī)務人員、書籍及用具的運動，支持中國醫(yī)學教育，顏福慶應邀到會列席。1939年10月，牛惠生夫人捐款保管委員會成立并召開會議，通過林可勝所擬設立骨科獎學金及在貴陽中國紅十字會醫(yī)院開辦研究班的計劃。醫(yī)學會正式接收伍連德來自馬來亞的兩筆捐款計12000元，用于圖書館購置圖書。1940年5月，醫(yī)學會聘任劉瑞恒等人為病理博物館委員，負責在香港收集病理標本以備分發(fā)內(nèi)地各醫(yī)校。除此之外，醫(yī)學會還通過各種關系渠道，向友邦醫(yī)學會及文化團體發(fā)起援助請求，或為國內(nèi)醫(yī)學院校代聘教授，或捐助圖書和儀器等，取得了較好的效果。
　　2. 克服戰(zhàn)爭困難，編輯出版醫(yī)學教材
　　抗日戰(zhàn)爭中，醫(yī)學會編譯部自濟南轉武漢又遷至成都，堅持編譯出版。1939年，朱恒璧所著《藥理學》一書由醫(yī)學會出版委員會出版。1940年，李濤編著的《醫(yī)學史綱》及再版《羅氏衛(wèi)生學》出版。1943年，醫(yī)學會出版諸福棠主編的《實用兒科學》。
　　1948年，醫(yī)學會總干事余新恩代表學會在紐約組織成立醫(yī)學編譯委員會，從事出版近代醫(yī)學叢書工作，并用該委員會名義向世界衛(wèi)生組織募得美金5000元。至1949年底，共出版近代醫(yī)學叢書11種，費用由世界衛(wèi)生組織資助。1949年，醫(yī)學會出版部編印的《高氏醫(yī)學辭匯》第10版精裝本出版，費用由美國醫(yī)藥助華會資助。
　　3. 繼續(xù)開展公眾健康教育和服務
　　1938年3月，醫(yī)學會公共衛(wèi)生委員會成立婦嬰健康指導所。5月，醫(yī)學會公共衛(wèi)生委員會營養(yǎng)委員會編訂的《中國民眾最低限度之營養(yǎng)需要》作為醫(yī)學會報告特刊第10種出版。后由教育部將此項報告列為學校教材，并應用于公共機關。1938年7月，醫(yī)學會建立了中國最早的中醫(yī)史專業(yè)博物館——中華醫(yī)學會醫(yī)史博物館。1938年秋，醫(yī)學會公共衛(wèi)生委員會主席兼總會醫(yī)務干事黃子方成立新閘衛(wèi)生實驗區(qū)，除擔任難民救濟工作外，在醫(yī)學會會所四周從事衛(wèi)生工作，包括生命統(tǒng)計及傳染病預防、各種醫(yī)療服務、學校及工業(yè)服務、環(huán)境衛(wèi)生及難民衛(wèi)生工作，惠及周邊居民3萬人。1939年8月，醫(yī)學會公共衛(wèi)生學分會主辦的《中華健康雜志》第1期出版，旨在刊登醫(yī)學專家文章，以教育民眾。
三、 新中國成立后的和平時期（1949-1978年）
　　1. 促進中西醫(yī)結合的發(fā)展
　　祖國醫(yī)藥學是我國幾千年來同疾病做斗爭的經(jīng)驗總結，對中華民族的繁衍發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但長期以來，中醫(yī)遭到歧視和排斥，得不到應有的發(fā)展。解放后，也仍然面臨著如何處理西醫(yī)和中醫(yī)、現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學的關系問題。毛澤東主席在1950年8月為第一屆全國衛(wèi)生會議題詞：“團結新老中西各部分醫(yī)藥衛(wèi)生人員，組成鞏固的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為開展偉大的人民衛(wèi)生工作而奮斗。”醫(yī)學會自1953年開始，著重抓了團結中西醫(yī)和學習祖國醫(yī)學的工作。1953年11月，醫(yī)學會召開中西醫(yī)學術交流委員會成立大會，交流臨床經(jīng)驗并普及學術。1954年10月和1955年12月，傅連暲會長先后在《人民日報》發(fā)表文章《關鍵問題在于西醫(yī)學習中醫(yī)》和《積極領導和組織西醫(yī)學習中醫(yī)》，推動了全國西醫(yī)學習中醫(yī)的工作。
　　1953年3月，醫(yī)學會成立了以常務理事張孝騫為主任委員的綜合選題學術座談會委員會，直到1955年10月，先后組織了高血壓、糖尿病、胃及十二指腸潰瘍、肺結核、風濕性心臟病等5個專題座談會。每個專題均分作幾個方面，由有關中西醫(yī)50余人參加，多次座談反復討論，交流中西醫(yī)學術經(jīng)驗，最后召集一次總結報告會，并結集出版發(fā)行單行本。
　　1954年4月至1955年9月，醫(yī)學會分別舉行了大黃、半夏、黃連、氣功療法、西醫(yī)怎樣讀中醫(yī)書等11個專題講座，既有中醫(yī)報告，也有西醫(yī)學習中醫(yī)體會。1955年7月至1956年6月，醫(yī)學會聯(lián)合北京中醫(yī)學會、北京市公共衛(wèi)生局開設了西醫(yī)學習中醫(yī)學習班，每月兩講，共24講。1955年10月，編輯了《中華醫(yī)學會團結中西醫(yī)的概況》一書，分發(fā)會員作為學習參考資料。1955年，醫(yī)學會舉辦了中醫(yī)學習西醫(yī)學習班、專題講座。組織中醫(yī)88人，分3批到中國協(xié)和醫(yī)學院參觀外科展覽會并觀看外科手術電影，并召開了座談會。
　　2. 圍繞抗美援朝運動組織相關訓練班
     1950年11月，醫(yī)學會響應黨中央在全國范圍開展抗美援朝、保家衛(wèi)國的號召，邀請北京有關團體和單位，組成了北京市戰(zhàn)傷救治訓練委員會，籌設訓練班，訓練戰(zhàn)傷外科和戰(zhàn)傷急救。1952年1月，醫(yī)學會外科學分會負責在戰(zhàn)傷救治訓練班講授戰(zhàn)傷外科，全部演講稿結集為《戰(zhàn)傷外科講演集》出版，并為前方醫(yī)務人員捐贈3000冊。2月，醫(yī)學會邀請在京細菌學家、昆蟲學家、醫(yī)藥學家、農(nóng)業(yè)學家及其他科學工作者召開會議，組成了由41位專家參加的細菌戰(zhàn)防御專門委員會，并著手開辦防疫專業(yè)人員訓練班。之后各地分會也紛紛效仿，組織開展防疫訓練。
   3. 提高基層醫(yī)生的學術水平，普及醫(yī)學衛(wèi)生常識
　　1961年3月，在傅連暲會長的提議下，醫(yī)學會與國家廣播事業(yè)局聯(lián)合成立醫(yī)學廣播委員會，傅連暲任主任委員。任務為圍繞當前所要消滅的疾病、群眾所關心的常見疾病和一般衛(wèi)生知識擬訂選題，邀請專家定期通過中央人民廣播電臺（每周2次，每次15分鐘）、北京人民廣播電臺向全國各地播講醫(yī)藥衛(wèi)生知識。5-9月半年時間，即組織30多位知名專家參加了播講。1963年4月，由張金哲等4人組成訪問農(nóng)村小組，赴河北安次縣召開座談會，進行科普宣傳，受到了熱烈歡迎。1965年9月，在全國耳鼻咽喉科學術會議上，醫(yī)學會制訂了農(nóng)村化膿性中耳炎防治試行草案和培養(yǎng)縣區(qū)耳鼻咽喉科醫(yī)師的建議草案。
四、 改革開放后的嶄新時期（1979年-）
　　1. 協(xié)助衛(wèi)生部建立繼續(xù)醫(yī)學教育體系
　　上個世紀80年代末，醫(yī)學會多次邀請丹麥、挪威等國外醫(yī)學會代表團來訪，介紹國外繼續(xù)醫(yī)學教育的有關情況，舉辦畢業(yè)后繼續(xù)醫(yī)學教育講習班和具體的專科學習班。同時，就醫(yī)學會舉辦繼續(xù)教育的內(nèi)容、方法、學分制以及評價等問題進行了調(diào)查研究，撰寫會議紀要上報衛(wèi)生部。許文博副會長在雜志及會議上多次撰文介紹美國的畢業(yè)后醫(yī)學教育與繼續(xù)教育、對國外畢業(yè)后教育及繼續(xù)教育的評價，探討我國的繼續(xù)醫(yī)學教育、畢業(yè)后醫(yī)學教育的現(xiàn)狀和發(fā)展模式。1989年，醫(yī)學會成立了繼續(xù)醫(yī)學教育工作委員會及其辦事機構——繼續(xù)教育部，并先后組織專家到上海、天津、廣州、長春、沈陽等地進行調(diào)查研究和講學，宣傳、推廣、介紹各地的經(jīng)驗和做法。1990年8月，醫(yī)學會與衛(wèi)生部、解放軍總后衛(wèi)生部、中國科協(xié)聯(lián)合召開全國繼續(xù)醫(yī)學教育研討會，會上討論并修改了《繼續(xù)醫(yī)學教育條例》和《臨床住院醫(yī)師培訓試行辦法》征求意見稿，并建議衛(wèi)生部、人事部聯(lián)合頒發(fā)實施。1991 年7月衛(wèi)生部頒布了《繼續(xù)醫(yī)學教育暫行規(guī)定》。
　　1998年12月，受衛(wèi)生部科教司的委托，醫(yī)學會承擔了全國繼續(xù)醫(yī)學教育項目的征集、形式審查、組織評審和學分發(fā)放等一些具體工作。2001年3月21日，衛(wèi)生部科教司復函醫(yī)學會，同意醫(yī)學會使用“全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室醫(yī)學項目評審部”的標識。
　　2010年,醫(yī)學會率先在全國性醫(yī)學社團中試點繼續(xù)醫(yī)學教育項目學分證書電子化發(fā)放。2013年起，醫(yī)學會全面推行電子學分證書，無論是中華醫(yī)學會國家級繼教項目，還是會級繼教項目均發(fā)放電子學分證書，不再發(fā)放印刷型學分證書。作為國內(nèi)最大的醫(yī)學學術團體，學會還免費為40多個兄弟學（協(xié)）會提供繼續(xù)醫(yī)學教育項目申報與學分證書申領服務。
　　2. 推動我國住院醫(yī)師和專科醫(yī)師的培養(yǎng)
　　1991年4月，為配合衛(wèi)生部“臨床住院醫(yī)師培訓試行辦法”的落實，醫(yī)學會組織內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科和醫(yī)學影像學5個專業(yè)的專家，研究制定了5個專業(yè)的“臨床住院醫(yī)師培訓實施細則”和“住院醫(yī)師培訓學分制管理辦法”。在9月20日，醫(yī)學會以通訊的形式舉行第20屆第11次常務理事會議上，征求對“住院醫(yī)師培訓實施細則”的意見。1992年1月，醫(yī)學會在北京召開第20屆第12次常務理事會議，通過臨床住院醫(yī)師畢業(yè)后教育學分積累辦法。2009年4月，全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度的培養(yǎng)模式研討會在醫(yī)學會舉行。
　　1989年8月，醫(yī)學會在北京舉行專科醫(yī)師培養(yǎng)方案討論會，衛(wèi)生部教育司領導及有關專科學會主任委員等37人參加，就“專科醫(yī)師培養(yǎng)方案的初步設想”進行討論修改，取得一致意見。1993年6月，醫(yī)學會聯(lián)合衛(wèi)生部醫(yī)政司、教育司、人事司和國家醫(yī)學考試中心，在北京舉行關于建立專科醫(yī)師制度座談會，上述有關部門負責人及工作人員參加，一致認為醫(yī)學會在建立專科醫(yī)師制度和專科醫(yī)師培訓方面具備有利條件，可以充分發(fā)揮其作用。2004年9月16日，醫(yī)學會在北京召開專科醫(yī)師會員資格認證試點工作會議，衛(wèi)生部人事司、科教司、國家醫(yī)學考試中心和醫(yī)學會的領導，試點單位神經(jīng)外科、整形外科、全科醫(yī)學、麻醉醫(yī)學、超聲醫(yī)學等5個專科分會的專家，共計60余人參加。會議確定成立醫(yī)學會專科醫(yī)師會員資格認證委員會和5個試點分會專科醫(yī)師會員資格認證委員會，討論并通過“專科醫(yī)師會員資格認證試點分會培訓基地標準制定的基本原則及基地認可程序”、“專科醫(yī)師會員資格認證委員會職責”及“各試點分會專科醫(yī)師會員資格認證委員會職責”。2005年5月，醫(yī)學會和衛(wèi)生部國家醫(yī)學考試中心聯(lián)合召開醫(yī)學會專科醫(yī)師會員資格認證工作會議。
　　3. 受衛(wèi)生部委托，開展衛(wèi)生系統(tǒng)崗位培訓
　　1988年6月，醫(yī)學會向衛(wèi)生部報送《關于在衛(wèi)生系統(tǒng)開展崗位職務培訓工作的報告》，建議衛(wèi)生部授權醫(yī)學會組織各專科學會制定崗位職務培訓規(guī)范標準及培訓方法、資格認可原則并具體組織實施等。1989年3月，得到衛(wèi)生部的正式批復《關于開展衛(wèi)生系統(tǒng)崗位職務培訓的復函》，同意醫(yī)學會建議，授權醫(yī)學會制定醫(yī)師崗位職務規(guī)范標準，組織幾個短線學科進行試點，培訓后會同國家醫(yī)學考試中心組織考試，考試合格者由醫(yī)學會頒發(fā)衛(wèi)生部印制的《醫(yī)師崗位專業(yè)培訓合格證書》作為上崗的資格之一。隨后，醫(yī)學會在口腔、放射、檢驗和精神病4個專業(yè)開展崗位職務培訓試點工作，對未經(jīng)過系統(tǒng)培訓的專業(yè)人員進行培訓，使其達到大專水平，具備本專業(yè)醫(yī)師資格。
　　1996年，衛(wèi)生部委托醫(yī)學會對CT、MRI、X刀、r刀4種大型醫(yī)用設備的診斷醫(yī)師、技術人員進行上崗資格審核和技術培訓工作。醫(yī)學會請有關專科分會界定該專業(yè)的培訓內(nèi)容和考試范圍；委托全國各省市、自治區(qū)醫(yī)學會負責當?shù)貙W員的管理和輔導；請國家醫(yī)學考試中心負責命題并進行全國統(tǒng)一考試；考試合格者，由衛(wèi)生部頒發(fā)“大型醫(yī)用設備上崗合格證”。受衛(wèi)生部委托，醫(yī)學會會同衛(wèi)生部人才交流服務中心和各省醫(yī)學會，組織了2010年和2011年醫(yī)用設備使用人員業(yè)務能力考評，共計66 096名考生自愿、免費參加了考評。
　　4. 采用先進技術，開展多種形式的繼續(xù)教育活動
　　1984年8-9月，醫(yī)學會受衛(wèi)生部委托，在中國科協(xié)的指導和支持下，邀請出國進修考察、學有成就歸國的中青年醫(yī)學專家教授32人，在北京科技會堂舉辦《走向世界——醫(yī)藥衛(wèi)生科學技術新進展》講座共32講，介紹了國內(nèi)外有關領域的學術進展和發(fā)展趨勢，累計聽眾達4000人次。應廣大醫(yī)學科技人員要求，講座以后每年舉辦一期，地點則由北京向全國各地擴散，方式則從單純演講發(fā)展為對口交流座談，有的還組織了手術示范、技術操作表演、疑難病例會診以及技術咨詢等。至1993年第10期，共有143名專家教授在13個省、市、自治區(qū)進行了講座，這些專家教授后來都成為了本學科或本專業(yè)的學術帶頭人。
　　1996年開始，醫(yī)學會試點在《中華內(nèi)科雜志》、《中華眼科雜志》、《中華耳鼻喉科雜志》、《中華醫(yī)學檢驗雜志》等專業(yè)雜志上開辟了繼續(xù)醫(yī)學教育園地，組織本學科的專家開展專題學術講座，并在每期講座后面附有思考題，希望廣大醫(yī)務人員在閱讀雜志后認真思考，做到“學習、實踐、思考”，把閱讀醫(yī)學期刊和繼續(xù)醫(yī)學教育結合起來，達到了繼續(xù)醫(yī)學教育所要求的學習和提高的目的。
　　圍繞培訓活動，醫(yī)學會組織專家編寫繼續(xù)醫(yī)學教育教材，匯集了有關專業(yè)的最新進展資料，內(nèi)容新穎，實用性強，個別材料還填補了本專業(yè)教材的空白，受到了廣大醫(yī)務人員的歡迎。如口腔專業(yè)的系列教材；CT、磁共振成像、彩超的專題講座；放射治療的《腫瘤放射治療學》、《腫瘤放射治療技術學》等。1990年10月19-23日，第二屆全國醫(yī)學視聽教材匯展評獎大會在青島舉行，收到展片143部，評選出優(yōu)秀片49部。1991年，中華醫(yī)學音像出版社與臺灣駿緯公司合作錄制的大型系列視聽教材《中國針灸學》第1-30集正式出版。2006年起，中華醫(yī)學電子音像出版社編寫出版了《國家級繼續(xù)醫(yī)學教育項目教材》，并配相應的光盤，方便學員自學。
　　1991年11月4-6日，醫(yī)學會在北京聯(lián)合召開國際胃腸病學學術會議，組織觀看了由各國專家進行的治療內(nèi)鏡和介入放射學治療表演電視實況轉播并進行了討論。1992年4月10-17日，首次全國角膜屈光成形術研討會在鄭州舉行，會議采用閉路電視現(xiàn)場播放手術示范、現(xiàn)場解答問題的方式進行。2002年5月25-28日，醫(yī)學會與上海瑞金醫(yī)院、上海電視臺合作舉辦全國消化內(nèi)鏡治療消化道疾病學術研討會暨學習班。會議進行現(xiàn)場手術演示，并采用現(xiàn)場電視直播等讓學員觀摩手術操作。
　　1996年至1998年，醫(yī)學會與中國教育電視臺合作，在中國教育電視臺北京35頻道試點播出了繼續(xù)教育節(jié)目《醫(yī)生之友》。培訓內(nèi)容涉及眼科、泌尿外科、放射科等多個學科。由于專家的講座水平高、信息量大，節(jié)目通過衛(wèi)星播送到全國各地，覆蓋面大，先后有20 余萬人參加了學習。1998年，醫(yī)學會與衛(wèi)生部金衛(wèi)遠程教育中心合作，試點舉辦了“遠程繼續(xù)醫(yī)學教育節(jié)目”，通過衛(wèi)星向全國各網(wǎng)站同時播出現(xiàn)場繼續(xù)醫(yī)學教育節(jié)目，由各地網(wǎng)站組織當?shù)蒯t(yī)生收看，各地醫(yī)生可以通過電視與專家進行現(xiàn)場解答。
　　為了方便學員學習，醫(yī)學會越來越多的學術會議在會前、同期或會后舉辦學習班。2009年8月27-29日，在重慶舉辦了第14次全國眼科學術大會。會議期間安排了多場大會演講及16個分會場的專題報告，并開設177場次針對初、中、高級眼科醫(yī)務工作者的繼續(xù)醫(yī)學教育課程，培訓形式除了有傳統(tǒng)講座外，還涵蓋了讀片類的診斷技能課、融演示、練習和指導于一體的操作類課程，課程總學時達166學時，約70%的會議代表參加了聽課，總計聽課人次達到12049人次。
　　2004年7月起，由衛(wèi)生部疾病控制司及醫(yī)學會主辦的“健康新長征——全國基層糖尿病防治教育”，歷時兩年半，總行程11萬公里，對33 000名縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生進行了糖尿病知識培訓；開展了近200場義診咨詢，數(shù)萬名群眾與專家進行了面對面交流，項目活動涉及的行政區(qū)域內(nèi)所覆蓋人口接近兩億。
　　近年來各種災害和重大公共衛(wèi)生事件頻繁發(fā)生，重癥醫(yī)學專業(yè)隊伍的重要性日益凸顯。2009年，醫(yī)學會啟動了中華醫(yī)學會重癥醫(yī)學專科資質培訓及專科隊伍建設項目，采用“六個統(tǒng)一”的培訓模式（統(tǒng)一教材、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一師資準入、統(tǒng)一培訓流程、統(tǒng)一考核、統(tǒng)一發(fā)證），迄今已舉辦培訓58期，培訓了10 285名重癥醫(yī)學專科醫(yī)生，有力地推動了重癥醫(yī)學人才隊伍的發(fā)展。
　　我國是原發(fā)性肝癌大國，病人就診時多為晚期癌、大肝癌、多發(fā)癌，真正適合手術切除者不到30%。大量病人迫切需要采取有效的局部治療手段。為了推廣腫瘤消融規(guī)范化治療這一適宜技術，2012年9月起，醫(yī)學會組織相關專科分會的專家，圍繞腫瘤消融規(guī)范化治療整合多學科資源，集中編寫了專門的培訓教材，啟動了中華醫(yī)學會腫瘤消融規(guī)范化治療培訓項目。迄今已舉辦了6期培訓班，培訓學員近600人。
　　為了解決醫(yī)務人員的工學矛盾，醫(yī)學會從全國基層醫(yī)用設備使用人員的學習需求出發(fā)，充分利用遠程網(wǎng)絡培訓具有的便捷、高效、標準化、可反復觀看、節(jié)省交通食宿費用的特點，自2011年起，自主應用遠程學習系統(tǒng)，開展了旨在提高全國醫(yī)用設備使用人員業(yè)務能力水平的專項培訓。截至2013年末，共有32 182人次參加了共計18個專業(yè)、逾600門課程的學習。2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震。為了解除災區(qū)醫(yī)務人員的后顧之憂，確保他們?nèi)⒓涌拐鹁葹模t(yī)學會決定給予雅安地區(qū)參加醫(yī)用設備使用人員業(yè)務能力復訓的學員特殊照顧，視災情進展延后其網(wǎng)上學習的截止時間，確保這些學員的利益不會受損，以實際行動支持抗震救災。
　　作為公益性的社團組織，為了回報社會，切實履行自己的社會責任，我們進行了一系列的公益活動。2012年，醫(yī)學會舉辦免收注冊費/培訓費的繼教活動282期次，惠及14.04萬人次。2012年醫(yī)學會在內(nèi)蒙古、新疆、甘肅、青海、陜西、寧夏、貴州、云南、四川、廣西、西藏和重慶舉辦了繼教活動203期次，惠及71 638人次，直接帶動了當?shù)氐目萍及l(fā)展。2010年中華醫(yī)學會檢驗分會完成了云南、寧夏、貴州地區(qū)203個縣、鄉(xiāng)醫(yī)院檢驗科277人的實際操作免費培訓，并為當?shù)乜h、鄉(xiāng)醫(yī)院與省城培訓大醫(yī)院專家之間搭建技術支持熱線。
五、小結
　　回顧醫(yī)學會百年來的發(fā)展史，從推動醫(yī)學教育發(fā)展所做的工作來看,醫(yī)學會之所以能取得驕人的成績，根本原因毫無疑問在于醫(yī)學會胸懷國家，堅持社團的公益性，始終圍繞社會和公眾的需求不斷努力。如在西醫(yī)剛剛傳入中國時，創(chuàng)辦醫(yī)學院校、提出醫(yī)學院校的學制、醫(yī)師考試和設立衛(wèi)生行政機關的建議、開辦講習所、普及衛(wèi)生知識等。抗日戰(zhàn)爭期間，為了醫(yī)學教育開展募捐活動，堅持出版醫(yī)學教材和教輔用書，力圖保存醫(yī)學教育的有生力量。新中國成立后，響應國家號召，推動中西醫(yī)的結合；舉辦戰(zhàn)傷培訓班，以實際行動為抗美援朝貢獻力量。改革開放后，圍繞醫(yī)師培訓，推動繼續(xù)醫(yī)學教育體系、住院醫(yī)師培訓體系、專科醫(yī)師培訓體系的建立和發(fā)展，開展衛(wèi)生崗位培訓，旨在有助于醫(yī)務工作者的成長和業(yè)務能力的提升。歷史走到今天，我們已經(jīng)迎來了一個嶄新的時期，國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設備受重視。作為國家治理體系的重要組成部分，學術團體擁有了更加廣闊的舞臺和發(fā)展空間。2014年，國家衛(wèi)生計生委發(fā)文將全國繼續(xù)醫(yī)學教育委員會辦公室工作交由醫(yī)學會承擔。在這恰逢百年的喜慶時刻，我們只有抓住機遇，提升能力，繼續(xù)努力，才能不辱使命，盡己所能為國家的醫(yī)學教育做出更大的貢獻。