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第二臨床醫(yī)學(xué)院開展“停課不停教、停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng)
為貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,2月10日,蘭州大學(xué)發(fā)布《蘭州大學(xué)2019-2020學(xué)年春季學(xué)期疫情防控期間在線教學(xué)工作方案》,2月12日,線上教學(xué)第一階段順利開課,學(xué)院為保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”,確保教學(xué)內(nèi)容不縮水、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不降低,積極落實(shí)文件精神,組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。
本學(xué)期學(xué)院共開設(shè)理論課41門(71門次)、實(shí)驗(yàn)課22門(111門次),通過慕課、學(xué)習(xí)通APP等平臺(tái),2020年春季學(xué)期所有理論課已按照原定教學(xué)計(jì)劃開展在線教學(xué)工作,同時(shí)積極利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái),創(chuàng)新教學(xué)模式,豐富教學(xué)內(nèi)容,并在部分課程中引入疫情防控相關(guān)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的認(rèn)識(shí)、有效防范。不同于傳統(tǒng)教學(xué)方式,各教研室、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師為保障教學(xué)質(zhì)量,更加用心備課、精心準(zhǔn)備案例、花心思設(shè)計(jì)課程、細(xì)心觀察學(xué)生的討論、費(fèi)心批閱隨堂測驗(yàn)。我們的老師搖身一變,成為鏡頭前的“主播”,采用直播、錄播、錄屏的方式授課。線上教學(xué)不僅提高了對(duì)教師授課的要求,更加提高了學(xué)生們主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的動(dòng)力,整場氣氛空前活躍。目前床旁教學(xué)及實(shí)際操作的見習(xí)課程暫未開課,《臨床機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)》課程將分次上傳操作視屏,供學(xué)生預(yù)先學(xué)習(xí)。
疫情雖然阻隔了空間上的距離,但是阻隔不了學(xué)院對(duì)學(xué)生的關(guān)愛和牽掛,學(xué)院“三走進(jìn)”聯(lián)系老師積極聯(lián)系學(xué)生,建立“三走進(jìn)聯(lián)絡(luò)群”,關(guān)心了解并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活情況,通過郵件、微信、QQ等方式及時(shí)了解所聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和遇到的困難,引導(dǎo)、幫助和督促學(xué)生積極開展線上學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和疫情防護(hù)工作。學(xué)工組、班主任等老師們牽掛著每位學(xué)生,尤其對(duì)湖北籍學(xué)生,通過網(wǎng)上班會(huì)等形式及時(shí)傳達(dá)政策要求,指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃、心理咨詢等,輔導(dǎo)員每天統(tǒng)計(jì)匯總學(xué)生健康狀況,第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校。
各位老師們不僅在專業(yè)技術(shù)上向?qū)W生傳道受業(yè)解惑,更是在思想道德和職業(yè)精神上給予了學(xué)生正確高尚的引導(dǎo)。疫情終將結(jié)束,讓我們攜手奮進(jìn),共渡難關(guān),用飽滿的精神和健康的身體迎接開學(xué)的鐘聲。
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