8月9日，我院兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科為學(xué)齡前引導(dǎo)班即將入學(xué)的小朋友舉辦畢業(yè)典禮。學(xué)齡前引導(dǎo)班全體小朋友及家長(zhǎng)、兒童保健科醫(yī)護(hù)人員等參加典禮。典禮由學(xué)齡前引導(dǎo)課王潤(rùn)妮老師主持。

兒童保健康復(fù)科副主任朱艷芳祝賀小朋友在康復(fù)中取得滿意效果，并為即將入學(xué)的小朋友送上了美好的祝福。活動(dòng)在小朋友們的歡快表演《合攏張開》中拉開帷幕。小朋友們歡快的跳著唱著，《我的表情變變變》《找寶貝》等表演生動(dòng)演繹著他們的激動(dòng)和喜悅，集體游戲《袋鼠跳》更是將活動(dòng)推向了高潮。活動(dòng)期間，家長(zhǎng)們還分享了小朋友的康復(fù)歷程以及取得進(jìn)步的喜悅，大家紛紛表示，通過我院的康復(fù)治療以及家庭綜合干預(yù)，小朋友們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，適應(yīng)性及社交技能等方面都有了較大提高。

兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科于2019年獨(dú)立成科，早在2005年就率先在全省開展兒童發(fā)育遲緩的早期干預(yù)治療，開設(shè)了物理治療（PT）、作業(yè)療法（OT）、言語治療（ST）、引導(dǎo)式教育等康復(fù)治療內(nèi)容，以及射頻電療及生物反饋治療等物理治療項(xiàng)目，2019年1月開展懸吊、感知覺平衡訓(xùn)練、水浴推拿治療等新型康復(fù)治療方法，目前兒童康復(fù)醫(yī)學(xué)科已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)成熟的、有特色的、全面發(fā)展的科室。

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引導(dǎo)式教育療法是目前國(guó)際公認(rèn)的治療小兒腦癱最有效的方法之一，其顯著特點(diǎn)為最大限度的誘導(dǎo)患兒自主運(yùn)動(dòng)，以娛樂性和節(jié)律性意向激發(fā)患兒的興趣及參與意識(shí)。引導(dǎo)式教育不僅能促使患兒功能障礙改善，而且能使其人格、個(gè)性發(fā)生變化（即智商、認(rèn)知能力、人際交往能力等提高），從而促進(jìn)功能障礙的康復(fù)，是一種綜合康復(fù)手段。引導(dǎo)式教育既適合于早產(chǎn)兒、低體重兒、缺氧缺血性腦病、新生兒窒息、膽紅素腦病等高危兒的早期干預(yù)，也適合于智力低下，各種類型的腦癱，運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，語言發(fā)育遲緩，孤獨(dú)癥，多動(dòng)癥，精神發(fā)育遲緩的康復(fù)治療，另外對(duì)正常兒童的早期融合教育等也大有裨益。