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睡眠日,我們?cè)谛袆?dòng)
“良好睡眠,健康同行”,在第22個(gè)“世界睡眠日”來(lái)臨之際,為了提高大中學(xué)生對(duì)于睡眠相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)及心理健康水平,蘭大二院心理衛(wèi)生科舉辦了青少年心理健康系列科普宣傳活動(dòng)。
?3月20日上午9點(diǎn),由國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心牽頭,全國(guó)20多家醫(yī)院及高校聯(lián)合地方教育部門組織參與的5G+心理健康試點(diǎn)項(xiàng)目之醫(yī)校聯(lián)盟項(xiàng)目正式啟動(dòng)。蘭大二院心理衛(wèi)生科作為全國(guó)4個(gè)分會(huì)場(chǎng)之一,在線上進(jìn)行了以“大學(xué)生睡眠與心理健康”“高校學(xué)生焦慮抑郁問(wèn)題及干預(yù)方法”為主題的科普講座直播,觀看及參與互動(dòng)人數(shù)達(dá)1.4萬(wàn)余人次。
醫(yī)校聯(lián)盟是國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心積極響應(yīng)中共教育部黨組印發(fā)的《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》中提出的健全心理健康課程體系,實(shí)現(xiàn)大學(xué)生心理健康教育全覆蓋指導(dǎo)思想,同時(shí)幫助高校培養(yǎng)更多專業(yè)型心理輔導(dǎo)人才,構(gòu)建更健全的“科普教育-心理輔導(dǎo)-綠色通道就診-體系化心理疏導(dǎo)臨床”治療體系。蘭大二院心理衛(wèi)生科是甘肅省唯一一家入選醫(yī)院,并作成為此次活動(dòng)的分會(huì)場(chǎng)之一。
蘭大二院心理衛(wèi)生科主任張?zhí)m教授主持了此次活動(dòng),心理衛(wèi)生科二病區(qū)主任閻立新做了題為“大學(xué)生睡眠與心理健康”的專題講座,分享了睡眠相關(guān)知識(shí)及大學(xué)生睡眠與心理健康的重要關(guān)系。心理衛(wèi)生科董強(qiáng)利博士就“高校學(xué)生焦慮抑郁問(wèn)題及干預(yù)方法”進(jìn)行了專題講座。講座內(nèi)容豐富充實(shí),獲得了線上大學(xué)生的一致認(rèn)可及積極互動(dòng)。
下午3點(diǎn),蘭大二院心理衛(wèi)生科聯(lián)合蘭州民族中學(xué),在線上進(jìn)行了“用心抗疫,黃河少年有擔(dān)當(dāng)”的睡眠日主題活動(dòng)。蘭州民族中學(xué)校長(zhǎng)蔣中云為本次活動(dòng)致辭。蘭大二院心理衛(wèi)生科二病區(qū)副主任劉建斌以“關(guān)注睡眠健康,提高疫情防護(hù)能力”為主題,分享了睡眠相關(guān)知識(shí),并指導(dǎo)中學(xué)生如何在疫情期間提高睡眠質(zhì)量。隨后,蘭大二院心理衛(wèi)生科副主任醫(yī)師、甘肅省精神障礙質(zhì)量控制中心秘書(shū)司夏櫻以“青少年心理健康教育”為主題,對(duì)中學(xué)生在后疫情時(shí)代出現(xiàn)的種種心理問(wèn)題進(jìn)行了分析及并提出干預(yù)措施。閻立新主持講座并線上回答了學(xué)生及家長(zhǎng)的問(wèn)題。此次活動(dòng)由各中學(xué)學(xué)生、家長(zhǎng)、老師共同參與,互動(dòng)熱烈,觀看人數(shù)達(dá)到2.4萬(wàn)余人次。
蘭大二院心理衛(wèi)生科目前是甘肅省心理衛(wèi)生中心、甘肅省質(zhì)量控制中心、甘肅省精神科醫(yī)師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)基地。近年來(lái),蘭大二院心理衛(wèi)生科致力于推動(dòng)全省精神衛(wèi)生事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不僅承擔(dān)全省各市州精神衛(wèi)生的培訓(xùn)、指導(dǎo)和質(zhì)控工作,還積極參與我省各年齡段群眾心理健康工作,在疫情期間,心理衛(wèi)生科派遣多名醫(yī)護(hù)人員前往新區(qū)及定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行新冠肺炎患者及抗疫一線醫(yī)護(hù)人員的心理疏導(dǎo)工作。針對(duì)青少年學(xué)生心理問(wèn)題高發(fā)的現(xiàn)狀,心理衛(wèi)生科聯(lián)合省內(nèi)多家高校及中學(xué)開(kāi)展醫(yī)校聯(lián)盟活動(dòng),開(kāi)展心理健康科普知識(shí)宣傳,為我省大中小學(xué)生心理健康保駕護(hù)航。蘭大二院作為集臨床、教學(xué)、科研為一體的綜合醫(yī)院,心理衛(wèi)生科近年來(lái)在青少年心理疾病的診療及機(jī)制研究等方面也立項(xiàng)省市級(jí)課題,為我省青少年精神心理疾病研究領(lǐng)域填補(bǔ)空白。