金秋九月，師恩如陽(yáng)。

在蘭州大學(xué)第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學(xué)院），有這樣一群人，他們?nèi)玷残浅剑W耀著師者與醫(yī)者的雙重光芒。他們以仁心為燈，照亮生命的暗夜；他們以愛(ài)心為筆，書寫教育的華章。在病房，他們救死扶傷，用妙手演繹生命的奇跡；在課堂，他們教書育人，以智慧開(kāi)啟知識(shí)的大門。

他們，是醫(yī)學(xué)道路上的引路人，肩負(fù)著“健康所系，性命相托”的神圣使命。他們不忘為黨育人、為國(guó)育才的崇高追求，用汗水澆灌醫(yī)學(xué)教育之花，讓希望的種子在學(xué)子心中生根發(fā)芽。

他們就是令人敬仰的人——教師！在這金色的九月，教師節(jié)的旋律悄然奏響。在第 40個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，黨委宣傳部特別策劃“老師，我想對(duì)您說(shuō)”專題報(bào)道，一同聆聽(tīng)廣大學(xué)子對(duì)老師的真摯感恩與深情告白，同時(shí)也向默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體老師們送上最崇高的敬意和最美好的祝福！

在教師節(jié)之際，我想借此機(jī)會(huì)向我的導(dǎo)師——倪倩老師，表達(dá)我深深的敬意和感激之情。作為您的學(xué)生，我有幸在學(xué)術(shù)道路上得到您悉心的指導(dǎo)和無(wú)私的支持，使我獲益匪淺。

回首第一次與您見(jiàn)面，我既期待又忐忑，您看出了我的緊張，并沒(méi)有即刻與我交流學(xué)術(shù)方面的內(nèi)容，而是以輕松的日常生活話題作為橋梁，逐漸引導(dǎo)我們的話題轉(zhuǎn)向科研與學(xué)術(shù)。在您的引導(dǎo)下，我放松心態(tài)向您展示自我，而最終我有幸成為您的學(xué)生。您不僅是一位卓越的學(xué)者，更是一位富有人格魅力和耐心的導(dǎo)師。您對(duì)待每一個(gè)學(xué)生都如同對(duì)待自己的家人般關(guān)懷和細(xì)致。在您的指導(dǎo)下，我學(xué)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)的內(nèi)容——如何嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎肌⑷绾翁幚砜蒲兄械奶魬?zhàn)、如何在學(xué)術(shù)和臨床中找到平衡。

敬愛(ài)的導(dǎo)師，感謝您的教導(dǎo)和關(guān)懷。您是我人生中的重要導(dǎo)師，我將永遠(yuǎn)珍視您的教誨和指引。在這個(gè)特別的節(jié)日里，愿您身體健康、事業(yè)順利！

——2023級(jí)兒科學(xué)碩士研究生 范芳儀

我依舊清晰記得收到何榮霞老師親自回復(fù)的郵件時(shí)心里那份激動(dòng)和喜悅，字字透露出老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持。在那段緊張又迷茫的黑暗時(shí)間里，您就是從裂縫透出來(lái)的那束光。

成為一名蘭大學(xué)子的日子里，您成為了我醫(yī)學(xué)道路上的引路人。在學(xué)術(shù)上，您是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂v解專業(yè)知識(shí)，指導(dǎo)課題研究，教導(dǎo)我要以科學(xué)的精神對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)和每一個(gè)數(shù)據(jù)；在臨床實(shí)踐中，您是一位敬業(yè)的醫(yī)生。您以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋作為一名醫(yī)者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。您不辭辛勞地奔波于門診、病房和手術(shù)室之間，耐心地傾聽(tīng)患者的訴求，細(xì)心地為患者進(jìn)行檢查和治療，全面地替患者考慮。您常說(shuō)不能丟了學(xué)醫(yī)的那份初心，不能忘記成為醫(yī)學(xué)生時(shí)曾許下的誓言，醫(yī)學(xué)之路是一條不斷學(xué)習(xí)的道路，一生為醫(yī)，終身學(xué)習(xí)。

謝謝您，成為您的學(xué)生，有您的引導(dǎo)，我感到榮幸、知足。您是我終身學(xué)習(xí)的榜樣，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，永遠(yuǎn)牢記您的教誨！

——2022級(jí)婦產(chǎn)科學(xué)碩士研究生 周永紅

自踏入我的導(dǎo)師夏亞一老師的實(shí)驗(yàn)室，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的骨科世界，在這個(gè)領(lǐng)域里，您是一位卓越的骨科醫(yī)生，精準(zhǔn)而細(xì)致地診斷學(xué)術(shù)上的各種“病癥”，您更是學(xué)術(shù)的指南針，緊跟風(fēng)向、切入核心，將疑惑一一剖析。您的智慧就像指路明燈，支撐著我在學(xué)術(shù)研究中的探索。每當(dāng)我在科研的“骨折點(diǎn)”感到無(wú)助時(shí)，您總能以專業(yè)的見(jiàn)解和深厚的學(xué)識(shí)，為我提供準(zhǔn)確的“修復(fù)方案”。您的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致，使得復(fù)雜的學(xué)術(shù)問(wèn)題變得簡(jiǎn)單明了，讓我在“重建”學(xué)術(shù)框架的過(guò)程中，逐步建立起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。依稀記得數(shù)個(gè)夜晚，當(dāng)實(shí)驗(yàn)與思路一籌莫展之時(shí)，您總能在深夜投遞給我一篇又一篇最新的學(xué)術(shù)成果，使我守得云開(kāi)見(jiàn)月。

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我要用最真摯的心情，向您表達(dá)我深深的謝意。感謝您在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的悉心指導(dǎo)，讓我不斷取得進(jìn)步；感謝您在個(gè)人成長(zhǎng)中的關(guān)懷，讓我在挑戰(zhàn)與困難面前不斷前行。您的教誨將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中，成為我不斷追求卓越的力量源泉。

——2021級(jí)骨科學(xué)博士 楊傲

第一次見(jiàn)沈海麗老師，是在大四第一學(xué)期內(nèi)科學(xué)課堂上，您一進(jìn)教室，所有學(xué)生安靜了一瞬，接著大家都開(kāi)始交頭接耳，“這個(gè)老師好有氣質(zhì)呀”“她感覺(jué)又溫柔又厲害的樣子”“氣場(chǎng)好強(qiáng)大”。在課堂教學(xué)中，大家都被您的專業(yè)知識(shí)的深度和廣度所折服，您以點(diǎn)帶面，由淺入深的講課深深吸引著我們。那節(jié)課，是我對(duì)本專業(yè)的第一次了解，更是為我未來(lái)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵一課。從那時(shí)我就想，要是我考了研，并且能有幸成為您的研究生，那該是多么幸福的一件事。幸運(yùn)女神眷顧著我，我如愿了，您成為了我的導(dǎo)師。

時(shí)光如梭，如今已是博士三年級(jí)的我想在這個(gè)教師節(jié)對(duì)敬愛(ài)的沈海麗老師“表白”：為師，您以身作則，用無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚的操守，為我們樹(shù)立了學(xué)術(shù)與人生的典范；為學(xué)，您以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度和不懈的學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中砥礪前行，追求真理；為醫(yī)，您用悲憫仁愛(ài)之心和卓越醫(yī)術(shù)，教導(dǎo)我們以高度的專業(yè)精神和深厚的人文關(guān)懷來(lái)治病救人。在您身上我看到了治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)定執(zhí)著、全力以赴。

師澤如光，微以致遠(yuǎn)；師澤若水，潤(rùn)物無(wú)聲，感謝您的無(wú)私指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。三生有幸，得您伴我一程風(fēng)雪。您就像一束光，感謝您如此精彩耀眼，做我們平淡歲月的星辰！

——2022級(jí)內(nèi)科學(xué)博士 郝佳瑤