為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建同向同行全過(guò)程育人格局，全面提升教師教書(shū)育人能力，12月19日，由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)部主辦、第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學(xué)院）承辦的蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量文化活動(dòng)年系列活動(dòng)“啟智潤(rùn)心?德育鑄魂”2024年醫(yī)學(xué)課程思政案例匯報(bào)比賽在蘭州大學(xué)城關(guān)校區(qū)順利舉行。蘭州大學(xué)核學(xué)院吳王鎖教授，西安交通大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院李東民教授、楊娟教授，蘭州大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院叢培昊副教授，甘肅省人民醫(yī)院李軍良副教授，蘭州大學(xué)第二醫(yī)院黨委書(shū)記楊建文、教務(wù)處處長(zhǎng)吳嫚出席比賽開(kāi)幕式。開(kāi)幕式由蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)部教育教學(xué)處副處長(zhǎng)張瀞之主持。

楊建文代表醫(yī)院感謝各兄弟院校的鼎力支持，感謝參賽教師的積極準(zhǔn)備，對(duì)參與觀(guān)摩本次大賽的教師表示誠(chéng)摯的歡迎。專(zhuān)業(yè)課課程思政與思想政治理論課相輔相成，潤(rùn)物無(wú)聲，并以賽促建，提高專(zhuān)業(yè)課教師育人能力。同時(shí)以本次比賽為契機(jī)，結(jié)合醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和課程大綱內(nèi)容，深入梳理思政元素，形成全過(guò)程育人、全方位育人的大格局，助力學(xué)生更好的成長(zhǎng)與發(fā)展。

比賽中，來(lái)自醫(yī)學(xué)七個(gè)學(xué)院的10位選手通過(guò)5分鐘說(shuō)課和10分鐘現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示依次精彩展示、激烈角逐。大賽從教學(xué)設(shè)計(jì)、課程思政設(shè)計(jì)及說(shuō)課匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)演示等方面設(shè)置評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。五位評(píng)委圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、教案書(shū)寫(xiě)、板書(shū)設(shè)計(jì)、思政元素挖掘和融合、教姿教態(tài)等方面分別進(jìn)行專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，并提供寶貴的意見(jiàn)。最終，第二臨床醫(yī)學(xué)院劉志艷獲得一等獎(jiǎng)，第一臨床醫(yī)學(xué)院孫虹佳、趙成鵬獲得二等獎(jiǎng)，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院李培強(qiáng)、第二臨床醫(yī)學(xué)院王鑫、公共衛(wèi)生學(xué)院鄭山獲得三等獎(jiǎng)，護(hù)理學(xué)院燕芳紅、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院張小郁、口腔醫(yī)學(xué)院王小明、藥學(xué)院張夢(mèng)倩獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

吳王鎖教授總結(jié)指出，課程思政是一個(gè)理念，是在課程的講授過(guò)程中融入思政元素，與思政課程同向同行；是回答“為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎么培養(yǎng)人”這一問(wèn)題。十位參賽教師有理念、有案例、有互動(dòng)、有研究，賽出水平、賽出風(fēng)格。2024年世界慕課與在線(xiàn)教育大會(huì)，探討主題“智能時(shí)代下的未來(lái)高等教育重構(gòu)”，醫(yī)學(xué)高等教育更是要在這個(gè)革新的時(shí)代把握好人工智能賦能教育教學(xué)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，探究課程思政與人工智能的深入融合。

此次比賽的成功舉辦，展示了醫(yī)學(xué)各學(xué)院教師風(fēng)采，為課程思政與課程思政案例建設(shè)打造了高品質(zhì)平臺(tái)，為廣大教師營(yíng)造了交流學(xué)習(xí)、提升能力的濃厚氛圍，為同向同行全過(guò)程育人、實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人教育目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。