在我院“1235”發(fā)展規(guī)劃中上臺(tái)階的一年，在醫(yī)療綜合大樓啟用之際，我院注重優(yōu)勢(shì)資源的整合，凝練專(zhuān)業(yè)方向，組建并培育臨床和實(shí)驗(yàn)中心26個(gè)，其中在我省綜合性醫(yī)院中率先成立了人文教育醫(yī)學(xué)中心、人文醫(yī)學(xué)研究室、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究室和醫(yī)學(xué)教育研究室，使醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人文教育、經(jīng)濟(jì)研究和醫(yī)學(xué)教育工作在醫(yī)院發(fā)展中受到高度重視。 近期，該中心和三個(gè)研究室相繼舉行了成立儀式。人文教育醫(yī)學(xué)中心和人文醫(yī)學(xué)研究室以醫(yī)院文化、人文醫(yī)學(xué)、精神文明建設(shè)、行風(fēng)建設(shè)、人文關(guān)懷等方面的理論研究與實(shí)踐工作為主要職責(zé)，通過(guò)開(kāi)展豐富多采的醫(yī)院文化活動(dòng)，幫助醫(yī)護(hù)人員建立正確科學(xué)的價(jià)值觀(guān)、職業(yè)化的服務(wù)態(tài)度、與人溝通的能力，促進(jìn)我院青年職工和學(xué)生增強(qiáng)醫(yī)學(xué)人文精神，培養(yǎng)綜合素質(zhì)能力，營(yíng)造具有濃厚人文氛圍的醫(yī)院文化等有效途徑，達(dá)到對(duì)全院職工的人文教育目標(biāo)。人文醫(yī)學(xué)研究室在成立之初就討論制定了詳細(xì)的工作職責(zé)、近期工作計(jì)劃、實(shí)施方案及中心運(yùn)行管理模式，為下一步工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。目前，研究室已下發(fā)《申報(bào)人文醫(yī)學(xué)研究項(xiàng)目的通知》，并開(kāi)展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)之“微笑服務(wù) 從我做起” 主題活動(dòng)、 “關(guān)注艾滋 珍愛(ài)生命”的世界艾滋病日宣傳活動(dòng)，還舉辦蘭州大學(xué)第二臨床醫(yī)學(xué)院人文教育系列活動(dòng)之《本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》知識(shí)競(jìng)賽和“暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)”表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 財(cái)務(wù)管理是一個(gè)醫(yī)院發(fā)展的重要組成部分，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究室將衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究與醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，深入研究醫(yī)院發(fā)展中的財(cái)經(jīng)管理問(wèn)題，為醫(yī)院的財(cái)經(jīng)管理提供強(qiáng)大的理論依據(jù)。衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)研究室將主要研究新醫(yī)改下公立醫(yī)院改革、醫(yī)療保險(xiǎn)管理、醫(yī)院績(jī)效考核、國(guó)有資產(chǎn)管理、醫(yī)院收費(fèi)管理、物價(jià)管理、成本核算、醫(yī)院戰(zhàn)略、內(nèi)部控制、風(fēng)險(xiǎn)控制等專(zhuān)題。 醫(yī)學(xué)教育研究室是進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育、教學(xué)研究的機(jī)構(gòu)，它是除臨床之外最大的研究室，研究室組成人員涵蓋了臨床各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科高級(jí)專(zhuān)業(yè)人員，為研究室的后期發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)，下一步將深入探索醫(yī)學(xué)教育的新模式、新方法，為醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展創(chuàng)新思路，積極做好醫(yī)學(xué)教育改革工作。 蘭州大學(xué)副校長(zhǎng)安黎哲、徐生誠(chéng)，蘭大二院黨委書(shū)記鐘福國(guó)、副院長(zhǎng)張有成及學(xué)校、省財(cái)政廳、省衛(wèi)生廳等相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各研究室的成立儀式。