一、本科教學(xué)管理部門(mén)

臨床教務(wù)處，下設(shè)2個(gè)職能科室：綜合科、教務(wù)科。第二臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)生黨總支，下設(shè)1個(gè)職能科室：學(xué)生科。

職責(zé): 負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)學(xué)科各專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生的臨床理論教學(xué)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)工作和臨床教學(xué)階段的學(xué)生管理工作，即臨床教學(xué)與學(xué)生管理。

二、教研室

設(shè)立23個(gè)教研室：(1)內(nèi)科學(xué)教研室 (2)外科學(xué)教研室 (3)婦產(chǎn)科學(xué)教研室 (4)兒科學(xué)教研室 (5)精神病學(xué)教研室 (6)神經(jīng)病學(xué)教研室(7)皮膚科學(xué)教研室 (8)眼科學(xué)教研室 (9)耳鼻喉學(xué)教研室 (10)口腔科學(xué)教研室 (11)臨床麻醉學(xué)教研室 (12)檢體診斷學(xué)教研室(13)急救醫(yī)學(xué)教研室 (14)危重病醫(yī)學(xué)教研室 (15)中醫(yī)學(xué)教研室 (16)臨床藥理學(xué)教研室(17)臨床病理學(xué)教研室 (18)護(hù)理學(xué)教研室 (19)影像學(xué)教研室(20)核醫(yī)學(xué)教研室 (21)超聲診斷學(xué)教研室 (22)實(shí)診學(xué)教研室(23）人文醫(yī)學(xué)與健康教育研究室。

三、辦學(xué)理念與發(fā)展目標(biāo)

立足現(xiàn)實(shí)，為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)、本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)及新醫(yī)改方案對(duì)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的要求，本著“精英教育、特色教育、品牌教育”的辦學(xué)理念，抓管理、抓質(zhì)量、抓素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)我院本科教育的五年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。

四、教學(xué)師資

各類(lèi)教學(xué)人員600人（不含護(hù)理學(xué)），臨床教師均為醫(yī)療、教學(xué)“雙肩挑”。現(xiàn)有329余名教師，其中教授51人，副教授117人。

五、學(xué)生劃分

從2005級(jí)開(kāi)始，進(jìn)入臨床培養(yǎng)階段的學(xué)生劃分：臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生按1：1分配至一、二臨床醫(yī)學(xué)院。單年份招生的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在二院；雙年份招生的麻醉學(xué)，護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)在二院。

六、教學(xué)及學(xué)生管理劃分為

前五學(xué)期由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程并建立教學(xué)檔案；從第六學(xué)期移交第二臨床醫(yī)學(xué)院進(jìn)行管理，并完成臨床階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。

七、2008——2012各學(xué)年學(xué)生人數(shù)

八、課程設(shè)置

開(kāi)設(shè)課程共計(jì)47門(mén)：(1) 內(nèi)科學(xué) (2) 檢體診斷學(xué) (3) 外科學(xué)  (4) 外科學(xué)概論 (5)重癥監(jiān)測(cè)與治療學(xué)  (6) 疼痛治療學(xué) (7) 臨床麻醉學(xué)  (8)婦產(chǎn)科學(xué) (9) 兒科學(xué)  (10) 神經(jīng)病學(xué)  (11) 精神病學(xué)   (12) 皮膚性病學(xué)   (13) 眼科學(xué)  (14) 耳鼻喉科學(xué)  (15) 臨床醫(yī)學(xué)概論  (16) 中醫(yī)學(xué) (17) 放射診斷學(xué) (18) 醫(yī)學(xué)影像學(xué) (19) 醫(yī)學(xué)成像技術(shù) (20) CT診斷學(xué) (21) MRI診斷學(xué) (22) 超聲診斷學(xué)  (23) 介入治療學(xué)  (24) 核醫(yī)學(xué) (25) 核素診斷學(xué)  (26) 放射生物防護(hù)  (27)實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)  (28) 臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)  (29) 血液學(xué)及血液學(xué)檢驗(yàn)  (30) 臨床檢驗(yàn)儀器 (31) 臨床實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量管理

九、臨床實(shí)習(xí)基地

蘭大二院及陸軍總院2個(gè)三級(jí)甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)基地。

十、承擔(dān)教學(xué)任務(wù)

承擔(dān)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、第一臨床學(xué)院部分臨床課程及第二臨床醫(yī)學(xué)院的所有臨床課程；承擔(dān)第二臨床醫(yī)學(xué)院本科學(xué)生的所有見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)任務(wù)。

每學(xué)年度承擔(dān)教學(xué)的臨床教師約為150名，教學(xué)工作量4000-5000學(xué)時(shí)。

十一、課程建設(shè)

1. 甘肅省精品課程

2. 蘭州大學(xué)精品課程