7月24日——8月1日，兒童醫(yī)院護(hù)理部開展了主題為“團(tuán)結(jié)進(jìn)取  樂于奉獻(xiàn)”的護(hù)士綜合素質(zhì)培訓(xùn)周活動(dòng)。整個(gè)培訓(xùn)由兒童醫(yī)院護(hù)理部主任豆欣蔓，兒童醫(yī)院所屬七個(gè)科室的護(hù)士長擔(dān)任授課老師，140余名兒科護(hù)士、實(shí)習(xí)護(hù)士及進(jìn)修護(hù)士接受了培訓(xùn)。

為了不影響正常工作，培訓(xùn)都安排在午休時(shí)間。培訓(xùn)內(nèi)容涉及護(hù)士職業(yè)規(guī)范、安全靜脈輸液、人際溝通與交流、職業(yè)角色定位、護(hù)理安全文化、正確防范及處理護(hù)理糾紛等多個(gè)方面。通過舉案說法、情景模擬和互動(dòng)交流等形式，讓受訓(xùn)者深刻感悟到護(hù)士這一職業(yè)的深刻內(nèi)涵。

培訓(xùn)中，老師們從醫(yī)院歷史發(fā)展及文化建設(shè)等方面進(jìn)行了細(xì)致全面的講解，深深喚起了每位護(hù)士心底醇厚的“二院情結(jié)”和對(duì)護(hù)理事業(yè)崇高的自豪感。在“護(hù)患溝通情景模擬”的互動(dòng)環(huán)節(jié)，通過角色扮演，惟妙惟肖地模仿著日常工作情景里病患及家屬對(duì)護(hù)士的種種“刁難”和指責(zé)，而護(hù)士們也極盡所能耐心地化解著一場場“危機(jī)”，“護(hù)患”雙方在互換角色中切實(shí)體驗(yàn)著對(duì)方的感受，體諒著彼此的心情，在相互包容和理解中建立起融洽友善的護(hù)患關(guān)系。

通過此次培訓(xùn)，使大家感受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)兒科護(hù)士細(xì)致的關(guān)懷和殷切的希望，也找到了工作中的差距，兒科護(hù)士們的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升。（稿源：兒童醫(yī)院護(hù)理部 ）