12月11日，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)答辯、評(píng)審專家現(xiàn)場(chǎng)考核等環(huán)節(jié)后，第二臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)教研室喜獲“蘭州大學(xué)醫(yī)學(xué)院優(yōu)秀教研室”榮譽(yù)稱號(hào)。

根據(jù)醫(yī)學(xué)院《關(guān)于開(kāi)展本科教學(xué)優(yōu)秀教研室（研究所）評(píng)選工作的通知》要求，護(hù)理學(xué)教研室積極準(zhǔn)備迎接評(píng)審。11月26日，護(hù)理學(xué)教研室首先對(duì)教研室的概況、教學(xué)管理、教學(xué)任務(wù)、教學(xué)特色等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)答辯。27日上午專家組成員進(jìn)行實(shí)地檢查。通過(guò)大家的努力，護(hù)理學(xué)教研室從20多個(gè)教研室中，脫穎而出，獲得了優(yōu)秀教研室的稱號(hào)。

第二臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)教研室成立于2010年，現(xiàn)有成員51人。教研室經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的選拔制度和程序，遴選了一批德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員承擔(dān)蘭州大學(xué)護(hù)理本科生四門課程和護(hù)理研究生兩門課程的授課任務(wù)。在教學(xué)改革方面，教研室認(rèn)真落實(shí)一對(duì)一導(dǎo)師制帶教，并對(duì)所有的護(hù)理實(shí)習(xí)生施行班主任負(fù)責(zé)制的教學(xué)管理模式，2015年還對(duì)蘭州大學(xué)本科護(hù)理學(xué)生畢業(yè)考核施行OSCE的考核方式，改變了傳統(tǒng)的以理論評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的模式。

                             （稿源：第二臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)教研室 劉萌萌）