“世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，新聞通訊員就是這雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。善于觀察和挖掘是做好新聞通訊員的基本素養(yǎng)，我們都在平凡的崗位上工作，身邊不可能經常發(fā)生那么多轟轟烈烈的大事情讓我們去報道，只能通過平常的細心和了解，才能在平凡的小事中挖掘出新聞素材。

作為醫(yī)院新聞通訊員，我們都是兼職，新聞寫作基本上是利用業(yè)余時間，如果不勤奮、不善于觀察，很難寫出好作品。因此，我會利用業(yè)余時間，借鑒優(yōu)秀文章的寫作技巧，多寫多練、筆耕不輟。逐步培養(yǎng)自己的新聞敏感性和洞察力，讓自己盡快掌握寫作的基本方法和技巧。

我院有兩千余名護理人員，身邊每天都會發(fā)生各種形形色色的故事。我將用手中的筆，展現(xiàn)我院護士的真、善、美，讓更多的人走進護士、了解護士，發(fā)現(xiàn)每一位護士身上的閃光點。

作為蘭大二院護理部通訊員，我既感到肩負沉甸甸的擔子，又深感自豪。感謝領導、同事對我的信任和肯定。通過參加了醫(yī)院舉辦的新聞通訊員的培訓，使我對新聞通訊寫作有了更加宏觀的理解，對于今后的工作奠定了更加堅實的基礎。我將不負期望，努力發(fā)掘身邊的每一條新聞線索，為我院的新聞工作貢獻自己的一份力量。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

——護理部 郝艷

作為一名新聞通訊員，我第一次參加了新聞宣傳培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。在我看來，要想做好一名新聞通訊員要做到以下幾點：

一是要廣泛閱讀，學習與積累相結合。讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經驗，我明白了要輕松地勝任自己的工作，就要善于學習和積累。要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”。

二是要深入生活，理論與實踐相結合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，應該具備豐富的理論知識并運用在實踐。理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來。只有自己深入生活去寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握大量的事跡材料，拍攝許多感人的照片，才能實現(xiàn)理論與實踐的完美結合。

三是要勤于動筆，思考與行文相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。閱讀他人的文章是為了學習和積累，只有經過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀蔡會使我們收益更多。思考的目的是為了有更好的寫作成文，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。

四是要加強交流，自學與互幫相結合。一花獨放不足奇，萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。

現(xiàn)在正值二院跨越式發(fā)展的關鍵時期，我們要緊密圍繞醫(yī)院中心工作，大力宣傳醫(yī)院重大決策、醫(yī)療技術、科研成果等內容，凝聚正能量，發(fā)出好聲音，講好二院故事，傳播二院聲音。要在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮自己的工作主動性，把這次學到的新聞宣傳知識認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業(yè)知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

——風濕免疫科 楊晶

2019年如白駒過隙，在人們用心書寫韶華之際，悄然走過。當新年的鐘聲敲響，不覺間，我回首以夢為馬的2019年，留在歲月上的印記，是那一篇篇記錄著科室成長的新聞稿件，在熠熠生輝。是他們裝點了我的2019年，是他們讓我的人生在這個階段升華。

為了當好新聞通訊員我學會了寫作。新聞通訊員的主要職責是撰寫文章，一手好文筆當然是第一要求，為了能夠完成職責使命，我堅持每天閱讀書籍，寫寫文章，學金句、學修辭、學手法，總結經驗、彌補不足，久而久之，寫作水平顯著提高。

為了當好新聞通訊員我學會了采訪。新聞稿件都是要經過采訪當事人了解事件真相后完成的，不同于文學作品。為此，每當科室有新技術新業(yè)務、好人好事等有新聞價值的線索后，我都會與當事的醫(yī)生、護士、患者甚至是患者家屬進行深入的溝通，了解事件的始末，力爭寫出有深度、有廣度、有溫度的新聞稿件。

為了當好新聞通訊員我學會了運用新媒體。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，如今已經進入了讀圖和新媒體的時代，光靠文字是很難傳遞出有生命力的信息。除了按照醫(yī)院規(guī)定向新聞科報送新聞稿件，我充分利用新媒體和自媒體，第一時間向朋友圈和社會大眾傳播發(fā)生在我科的新技術新業(yè)務和好人好事，有效的彌補了傳統(tǒng)媒體的不足。

為了當好新聞通訊員我學會了吃苦爬格子。新聞工作是一個鍛煉人的好機會，作為一名臨床科室新聞通訊員，我除了完成護理管理工作外，還要利用業(yè)務時間撰寫稿件。在具體的寫作過程中，我深深感覺到要完成一個高質量的稿件，一定是要經歷構思、采訪、寫作、修改四大環(huán)節(jié)，決不能閉門造車，這往往需要耗費大量的精力，因此必須以吃苦為基礎。

新聞通訊員的經歷讓我品味了人生，讓我記錄了歷史，讓我憧憬了未來。2020年，讓我們以新聞為伴，轟轟烈烈書寫青春年華。

——腫瘤中心 魯娟娟

以文字為載體，講述醫(yī)務人員的故事，以信息為依托，分享醫(yī)務管理的動態(tài)，這是我作為醫(yī)務處新聞通訊員的初心。

一年復始，收獲良多：榮譽所歸，離不開團隊的支持，每一篇新聞稿的誕生都經過醫(yī)務處團隊成員縝密策劃、共同參與、用心記錄、即刻分享等過程，新聞稿的精彩與否離不開攝影師提供的優(yōu)質圖片。精煉概括，選擇極具吸引力的標題，明確傳遞信息內容，精簡文字篇幅，力爭新聞稿件做到具有思想性、時效性、可讀性。創(chuàng)新開拓，嘗試新穎的撰寫方式，綜合運用“概括式”、“引語式”、“特寫式”的導語引入等方式，通過精細化語言表達、可視化呈現(xiàn)形式、互動化傳播方式，上傳分享喜聞見樂的新聞作品。

星光不問趕路人，時光不負有心人，從初出茅廬到熟能生巧，在摸索和思考中不斷成長，在學習和工作中不斷進步，2020年我將不忘新聞通訊員的初心，肩負醫(yī)務管理新聞宣傳工作的使命，繼續(xù)前行。

——醫(yī)務處 李媛媛

新聞與文學，對于我來說并不陌生。新聞與文學同為藝術，很多人因為愛好文學而走上新聞寫作崗位，也有很多人因為長期從事新聞工作而走上文學創(chuàng)作之路。

我是一名文學愛好者，同時也是一名科室基層新聞通訊員。基于我對新聞寫作的淺顯理解以及每一次培訓中老師們精彩的講解，使得我對新聞寫作與文學知識的積累有了更為全新的認識。新聞與文學對我來說就像是白天和黑夜，白天給了我充實的工作，夜晚給了我自由的想象。

通過每一次的培訓，使我進一步認識到新聞絕不是想寫什么就可以寫什么，而是要客觀的描述事實。在今后的工作中與生活中，我將不斷提高對工作的理解力、對生活的執(zhí)行力、對學習的創(chuàng)新力、對發(fā)生在自己身邊的事件提高敏銳的洞察力。站在不同的角度，不同的方位去觀察研究，爭取寫出更真實、更有感染力的新聞，真正講好二院故事，傳播二院好聲音。

——血液科一病區(qū) 徐玉

忙碌而又充實的2019年已然過去，回首這一年，我院砥礪前行，獲得了一個又一個驕人的成績，取得了多個首例第一，作為醫(yī)院的一份子，作為新聞通訊員的一份子，我由衷的感到驕傲和自豪。

在本次的通訊員表彰大會暨新聞宣傳培訓班上，我有幸聆聽了新聞界的幾位老師專業(yè)而深入的培訓授課，讓我感觸頗深，受益匪淺，使我對新聞通訊員這個職責有了全新的認識和理解。新聞通訊員是一個充滿學習與挑戰(zhàn)、機會與挫折，同時又會帶給你滿足感的工作，它不僅僅是一種職務，更是一種責任。作為一名醫(yī)院的新聞通訊員，我們要有一雙善于捕捉新聞的眼睛和勤于冷靜思考的頭腦，更應該肩負起伸張正義，傳播正能量的責任，要及時準確的為醫(yī)務人員發(fā)聲，讓更多的群眾深入了解醫(yī)護人員的工作、了解何為“醫(yī)者仁心”。

在接下來一年里，我將不斷學習，注重積累，博取眾長，培養(yǎng)自己的新聞敏感性，平時多學多問，深思慎取，培養(yǎng)自己舉一反三，觸類旁通的能力，打好自己的語言文字基本功，堅持每天收看各種新聞，關注社會熱點，拓寬視野，積累新聞寫作素材，爭取在新的一年里以飽滿的熱情和務實的態(tài)度能夠為醫(yī)院、為科室的宣傳工作舔磚加瓦！

——耳鼻咽喉科 郁平

花兒的盛開是為了裝扮春天的美麗，落葉歸根是為了回饋大地的饋贈，而我們作為通訊員的存在是為了讓更多人深入了解蘭大二院，并且相信我們、選擇我們。每一天，每一個科室都有很多很多的故事在發(fā)生著，我們需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去觀察、去記錄，讓更多的人知道我們的故事。

兒童重癥醫(yī)學科是一個溫暖的大家庭，這里有認真負責的醫(yī)生叔叔，每天充當著“爸爸”的角色為寶寶們的健康保駕護航，這里有溫柔可愛的護士阿姨，每天充當著“媽媽”的角色時時刻刻關注者寶寶們的細微變化，“爸爸媽媽”們齊心合力為寶寶們營造一個充滿愛的家。這里有喜歡用哭聲與我們交流的小寶寶，在“爸爸媽媽”的懷抱下，總是能夠很快破涕而笑；這里有喜歡發(fā)問的小寶寶，每當求知的大眼睛一閃一閃，我們總會耐心的為他們仔細講解；這里有不愛吃飯的小淘氣，每當開始“吃飯大挑戰(zhàn)”時，給他們額頭上貼個小紅星，他們就會很高興的多吃幾口。這里有悲歡、有離合、有難過、有不舍，我想用手中的筆，記錄下這些星星點點的故事，最后描繪成一副美麗的畫卷呈現(xiàn)在大家的視野里，可圈可點，可評可判。

我有故事，想說給你聽，用文字、用圖片、用語音、用視屏，講述發(fā)生在兒童重癥醫(yī)學科里的故事。

我有故事，想說給你聽！

——兒童重癥醫(yī)學科病區(qū)? 原敏

2018年，我有幸成為了小兒消化科的新聞通訊員，這對于我這個完全沒有接觸過新聞的“新手”而言，既興奮又忐忑。初期，由于缺乏寫作方面的經驗，怎樣能寫出一篇合格的新聞稿成了我第一個要攻克的難題，從不看新聞的我天天泡在醫(yī)院的官網(wǎng)里，想看看新聞科的老師們都是怎樣寫的，每晚在家研究怎樣開頭，怎樣命題才能抓住大家的眼球，想為科室、為醫(yī)院寫點什么，又不知道寫什么、怎么寫，正在我一籌莫展的時候，魏萬勝院長及時的請來了省電視臺的記者老師來為我們講課，我深受啟發(fā)，收益良多，一下子就有了寫作的信心。

今年9月，新生兒科一位出生僅17小時的小嬰兒消化道大出血，需要立即搶救，我科徐曉楠主任及護士王蓉立即前往新生兒科進行急會診，同時行內鏡下止血治療，將這個生命岌岌可危的小家伙從死神手里搶出來，回到科室，護士王蓉激動地告訴大家這個好消息，在科室領導的支持與鼓勵下，我開始嘗試創(chuàng)作，并在第一時間采訪了徐曉楠主任和護士王蓉，了解了事件的詳細經過，在經幾個夜晚的創(chuàng)作、修改后，在徐曉楠主任的幫助下，我懷著不安的心情將一篇略顯稚嫩的稿子發(fā)給了新聞科的老師，當時我自己都覺得不會被采用，沒想到新聞科的老師立即向我打來電話，詢問細節(jié)，指出需要修改的地方，一遍遍不厭其煩的幫助我、指導我，直到新聞稿發(fā)表在醫(yī)院官網(wǎng)上。看著自己的文章和文章下的署名，我激動地心情溢于言表，我對自己為科室、為醫(yī)院的宣傳工作做出的小小貢獻而感到自豪，也為我自己邁出的一小步而感到高興。

邁出了這突破性的一步，那么再邁“第二步”的時候就稍微得心應手一點了，同年10月，我科收治了一名來自市福利院的一位小孤兒，看著科室每一位醫(yī)護人員對這個小家伙像對自己的孩子一樣關心愛護，我深深的被大家所感動，決定用筆記錄下這些感動的瞬間，就這樣，我的第二篇新聞稿也“橫空出世”了。

雖然這只是一個小小的開始，在新聞通訊員的道路上，我才剛剛起步，還有許多困難在等著我，但與收獲的成果來比，奔波在路上的艱苦又算得了什么呢？只要新聞還在前方，我依然在路上。

——小兒消化科 劉瑩