青絲冉冉積霜雪，筆墨紙硯寫春秋。在這秋菊溢彩，碩果飄香的美好季節(jié)，我們迎來了第37個教師節(jié)。成天下之才在教化，行教化之業(yè)在教師。教師是立教之本、興教之源，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。長期以來，我院廣大教師愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，立德樹人、教書育人，為我國的衛(wèi)生教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)。

“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師隊伍建設(shè)問題，在不同場合多次強調(diào)教師工作的重要意義。

多年來，我院始終以培養(yǎng)一流人才為己任，深入推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和醫(yī)院“六個一流”建設(shè)，全面落實研究生教育大會精神，加強研究生培養(yǎng)和管理，著力培養(yǎng)具有歷史使命感和社會責(zé)任心、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新型、應(yīng)用型和復(fù)合型卓越醫(yī)學(xué)人才，不斷努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，精心培養(yǎng)培育黨和人民放心的高層次、高素質(zhì)、高水平醫(yī)療衛(wèi)生人才，為國家的衛(wèi)生健康工作做出了自己的貢獻(xiàn)。

大海航行靠舵手 ?萬物生長靠太陽

研究生導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的關(guān)鍵力量，是促進(jìn)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展的重要保障，是建設(shè)高水平學(xué)科的重要前提，是提升學(xué)科核心競爭力的重要途徑。近年來，我院建立完善導(dǎo)師隊伍選聘、培訓(xùn)、考核和管理機(jī)制，使研究生導(dǎo)師隊伍水平得到明顯提高。

醫(yī)院啟動“萃英研究生指導(dǎo)教師”培育計劃，激勵教師開展高水平科技創(chuàng)新，對培育對象進(jìn)行資助和管理，促使培育對象盡快成長，擴(kuò)大研究生導(dǎo)師隊伍規(guī)模。遵照研究生指導(dǎo)教師遴選及管理規(guī)定、發(fā)揮導(dǎo)師資格評定和考核委員會的作用，醫(yī)院嚴(yán)格導(dǎo)師遴選程序和流程，嚴(yán)把導(dǎo)師入口關(guān)，積極探索研究生導(dǎo)師動態(tài)管理考核制度，制定了“碩士研究生指導(dǎo)教師研究生培養(yǎng)質(zhì)量考核辦法”“博士研究生指導(dǎo)教師研究生培養(yǎng)質(zhì)量考核辦法”，從師德師風(fēng)建設(shè)、臨床業(yè)務(wù)及科研能力培養(yǎng)、研究生培養(yǎng)過程管理、研究生科技創(chuàng)新能力評價、導(dǎo)師科研經(jīng)費支撐等方面全面考核導(dǎo)師，以此激發(fā)導(dǎo)師創(chuàng)新活力。定期組織開展導(dǎo)師培訓(xùn)會和座談會，使導(dǎo)師熟悉研究生教育的相關(guān)政策，提高指導(dǎo)能力和水平，增強了教書育人的責(zé)任意識和使命感。近年來，王志平、陳昊兩位導(dǎo)師榮獲蘭州大學(xué)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊。

?

我勸天公重抖擻 ?不拘一格降人才

研究生考試招生工作是提升研究生教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，研究生生源質(zhì)量作為研究生教育的入口,直接關(guān)系到研究生教育的培養(yǎng)質(zhì)量,良好的生源是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重要保證。

為深入推進(jìn)研究生考試招生改革，落實教育部和學(xué)校招生有關(guān)規(guī)定，我院制定了《加強研究生考試招生工作的意見》，對研究生招生考試的各個環(huán)節(jié)做出了詳細(xì)規(guī)定和紀(jì)律要求，保證招生工作公開、公平、公正進(jìn)行。同時廣泛開展招生宣傳、與學(xué)生面對面交流、重點跟進(jìn)等，充分發(fā)揮導(dǎo)師吸引作用，并通過開展暑期夏令營、校外招生宣傳、優(yōu)秀導(dǎo)師專項計劃、培育計劃、提高研究生補助標(biāo)準(zhǔn)等學(xué)生們喜聞樂見的方式，吸引優(yōu)秀生源攻讀碩士研究生。

紙上得來終覺淺 ?絕知此事要躬行

研究生是科研工作的“生力軍”，其研究范圍涉及國內(nèi)或國際學(xué)術(shù)的前沿領(lǐng)域。因此，提高研究生的科研能力、保證其科研質(zhì)量對其所在院校的發(fā)展來說，將有十分重要的意義。為進(jìn)一步加強碩士研究生的動手能力，培養(yǎng)他們的實驗技巧，提高其實驗素質(zhì)，我院高度重視研究生科研學(xué)術(shù)訓(xùn)練，通過各種方式提高研究生科研創(chuàng)新能力。

醫(yī)院為研究生積極搭建一流科研平臺，開設(shè)萃英分子生物專項培訓(xùn)，充分利用醫(yī)院“萃英生物醫(yī)學(xué)研究中心”平臺開展科研實踐，參加“萃英科技協(xié)同創(chuàng)新論壇”等科研講座，引導(dǎo)研究生積極參與科研。每年舉辦研究生學(xué)術(shù)年會，內(nèi)容包含國內(nèi)著名專家講座、研究生優(yōu)秀論文交流、壁報交流、經(jīng)驗分享等，進(jìn)一步開闊研究生學(xué)術(shù)視野、了解學(xué)科前沿動態(tài)，搭建研究生科研交流平臺，營造學(xué)術(shù)氛圍，提高研究生科研的積極性和創(chuàng)新性。近兩年榮獲甘肅省優(yōu)秀博士論文1篇，甘肅省優(yōu)秀碩士論文3篇；榮獲蘭州大學(xué)優(yōu)秀博士論文2篇，蘭州大學(xué)優(yōu)秀碩士論文9篇。

靜以修身 ?儉以養(yǎng)德

研究生教育作為國民教育體系的頂端，是培養(yǎng)高層次專門人才的主要途徑，是國家人才競爭的重要支柱，是建設(shè)創(chuàng)新型國家的核心要素。立德樹人，不僅僅是要求教師堅持育人者先育己，立德者先修德的原則，更要求全體學(xué)生以立德修身、自律自強作為自己人生的“一把戒尺”。

為提高師生的整體素質(zhì)水平，讓德育入腦入心，真正做到立德樹人，邀請院內(nèi)外專家學(xué)者對研究生開展思政和人文素養(yǎng)授課，加強學(xué)生、導(dǎo)師、管理人員之間的交流，針對入學(xué)季和畢業(yè)季特點開展系列主題教育。通過迎新大會、畢業(yè)典禮活動形式滲透研究生思政教育，并在入學(xué)教育中融入學(xué)風(fēng)教育、誠信教育內(nèi)容，為使研究生盡快適應(yīng)研究生階段的學(xué)習(xí)生活，樹立更高的人生目標(biāo)，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，強化專業(yè)意識，順利完成學(xué)業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。在畢業(yè)季，開展理想信念、感恩與愛校、心理健康和適應(yīng)社會等系列教育活動，激發(fā)畢業(yè)生愛校榮校之情、感恩奉獻(xiàn)之心和報國成才之志。

同時，豐富研究生生活，組織研究生參加籃球賽、羽毛球賽、足球賽、研究生運動會等，舉辦研究生臨床能力擂臺賽、詩詞大會、演講比賽、辯論賽等活動。同時加強研究生實踐能力培養(yǎng)，結(jié)合研究生黨建和思政教育，組織開展博士研究生基層義診活動。并在提高研究生“探索思考”與“動手能力”的同時，加強學(xué)術(shù)誠信教育，堅持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范，既重視思想認(rèn)識和誠信文化軟約束，又重視監(jiān)管和懲罰的硬措施。

滿眼生機(jī)轉(zhuǎn)化鈞 ?天工人巧日爭新

研究生教育是培養(yǎng)高層次人才的主要途徑，是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分，加快推進(jìn)新時代研究生教育改革發(fā)展是下一步做好研究生教育工作的根本遵循和行動指南，研究生教學(xué)改革工作已迫在眉睫。

為推動研究生教育格局性、深層次的變革，實現(xiàn)研究生教育改革發(fā)展再上新臺階，我院積極爭取擴(kuò)大博士研究生招生規(guī)模，針對統(tǒng)招定向培養(yǎng)博士生比例相對較高對培養(yǎng)質(zhì)量造成影響的問題，制定相關(guān)政策實施統(tǒng)招定向培養(yǎng)博士研究生脫產(chǎn)學(xué)習(xí)制度，保證博士生有充足的精力開展專業(yè)學(xué)習(xí)和科研實踐，以期加強博士生管理，提高博士培養(yǎng)質(zhì)量。同時制定《同等學(xué)力人員申請臨床醫(yī)學(xué)碩士、博士學(xué)位實施細(xì)則》，加快建設(shè)新時代一流研究型大學(xué)醫(yī)院步伐，多渠道培養(yǎng)高層次醫(yī)學(xué)人才。

在全院教師的共同努力下，研究生教育培養(yǎng)工作凝心聚力、搶抓機(jī)遇、攻堅克難，取得了發(fā)展的良好開局；展望“十四五”，將在全院教師的共同支持下，找準(zhǔn)定位、錨定方向，在構(gòu)建教育教學(xué)發(fā)展的新格局中實現(xiàn)更大的突破。

今天，在這個特殊的節(jié)日里，請讓我們祝福全院教師“節(jié)日快樂”！