近日，蘭大二院（第二臨床醫(yī)學(xué)院）派出五名優(yōu)秀教師參加了在牛津大學(xué)舉辦的高等教育教師短期培訓(xùn)項(xiàng)目。為期兩周的培訓(xùn)項(xiàng)目旨在通過多樣化的教學(xué)內(nèi)容和創(chuàng)新的教育方法，提升醫(yī)院教師在高等教育領(lǐng)域的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

在培訓(xùn)過程中，參訓(xùn)人員深入學(xué)習(xí)了成人學(xué)習(xí)理論、批判教學(xué)法、課程設(shè)計(jì)與評(píng)估、教學(xué)創(chuàng)新、教師專業(yè)發(fā)展等核心內(nèi)容。通過參加學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)和小組討論，他們不僅提升了自身的理論知識(shí)，還掌握了如何將這些理論有效應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中的技能。

培訓(xùn)期間，教師們積極與牛津大學(xué)的教授們交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，開闊了國(guó)際視野。這種跨文化的交流不僅增強(qiáng)了他們對(duì)全球教育趨勢(shì)的理解，也為未來開展國(guó)際合作項(xiàng)目奠定了基礎(chǔ)。教師們表示，參加此次培訓(xùn)項(xiàng)目讓他們受益匪淺，不僅學(xué)到了最新的教育理念，還提升了自己的教學(xué)方法和技巧。他們會(huì)把這些新知運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為學(xué)生帶來更加豐富和高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

通過參與這一高水平的國(guó)際培訓(xùn)項(xiàng)目，教師們進(jìn)一步提升了教學(xué)能力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。這一經(jīng)歷不僅有助于他們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，也將對(duì)學(xué)院整體的教育教學(xué)水平產(chǎn)生積極影響。未來，第二臨床醫(yī)學(xué)院將繼續(xù)鼓勵(lì)和支持教師參加國(guó)際化的培訓(xùn)項(xiàng)目，推動(dòng)學(xué)院教育質(zhì)量的全面提升。