為了提升醫(yī)學研究生培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平，加強臨床醫(yī)學學科建設，凝聚學科發(fā)展合力，激發(fā)學科發(fā)展活力，推動臨床醫(yī)學學科高質(zhì)量跨越式發(fā)展，11月6日下午，蘭州大學醫(yī)學研究生培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展項目暨學位點規(guī)范化建設示范項目研討會在蘭州大學第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）順利舉行。蘭州大學普通外科學學位授權(quán)學科點主任李玉民教授，醫(yī)學部學科與研究生處副處長王敏珍，第一醫(yī)院（第一臨床醫(yī)學院）副院長張立婷，第二醫(yī)院（第二臨床醫(yī)學院）院長周文策，副院長焦作義、張德奎、聶芳、張小衛(wèi)出席會議。臨床醫(yī)學學位授權(quán)學科點專家委員會主任、副主任及委員代表、第一和第二臨床醫(yī)學院研究生處工作人員等90余人參加會議。會議由蘭州大學醫(yī)學部常務副主任、蘭大二院副院長焦作義主持。

李玉民教授強調(diào)了研究生培養(yǎng)與學位點規(guī)范化建設的四點重要內(nèi)容。一是建設學科點導師隊伍一體化，以學位學科點建設為核心，大力加強導師隊伍建設，突出各學科點負責人在學科點建設中的主導作用；二是實現(xiàn)學科點研究生培養(yǎng)同質(zhì)化，制定相對統(tǒng)一的培養(yǎng)方案，充分發(fā)揮每位導師在學科點建設中的作用，激發(fā)學科點自主管理潛能；三是建立各學科點統(tǒng)一的研究生培養(yǎng)制度，確保研究生從招生、開題、中期考核、課程學習、實驗管理、預答辯到答辯畢業(yè)等各個環(huán)節(jié)都實現(xiàn)規(guī)范化管理；四是提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的國際化水平，制定國際化水平提升計劃和海外交流拓展計劃，提高醫(yī)學生培養(yǎng)的國際化程度。

會上，周文策、張德奎、魏玉輝、夏亞一、王芳、倪倩等六位教授就普通外科學、消化病學、臨床藥物治療學、骨科學、婦產(chǎn)科學、兒科學等六個學科點的學科建設成效、研究生培養(yǎng)管理模式和存在的問題及發(fā)展規(guī)劃等方面工作進行匯報。學科點分享環(huán)節(jié)分別由蘭大二院副院長聶芳、研究生處處長董治龍主持。

在討論環(huán)節(jié)，泌尿外科學科點主任王志平教授、血液病學學科點主任張連生教授、普通外科學學科點副主任周文策教授、傳染病學學科點主任張立婷教授、醫(yī)學部常務副主任焦作義教授等專家圍繞學科評估、導師責任制與導師動態(tài)管理、科研方向凝練、科研成果轉(zhuǎn)化、國際化交流與協(xié)作、人才引進、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面進行發(fā)言，為進一步理順臨床醫(yī)學學位授權(quán)學科點建設機制及推動臨床醫(yī)學學科高質(zhì)量發(fā)展提供了重要的建設性意見。討論環(huán)節(jié)由王敏珍副處長主持。

最后，李玉民教授強調(diào)，應圍繞組織申報國家級重大項目與獎項、加強國際交流、編寫研究生教材等方面，為下一輪學科評估做好準備，及時對現(xiàn)有學科點進行評估和考核，同時出臺相關文件制度，進一步促進研究生培養(yǎng)與學位點規(guī)范化建設。

此次研討會的順利召開，為蘭州大學臨床醫(yī)學學位授權(quán)學科點的規(guī)范化建設明確了方向，為臨床醫(yī)學學科的高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎。在共同努力下，蘭州大學臨床醫(yī)學學科將立足國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，堅持立德樹人根本任務，全面推進醫(yī)學卓越人才培養(yǎng)，強化蘭州大學臨床醫(yī)學在西北醫(yī)學教育發(fā)展的引領和示范作用，為學校“雙一流”學科建設高質(zhì)量發(fā)展提供更強支撐，為建設健康中國貢獻蘭大力量。