為提升臨床教師帶教水平，激發(fā)學生實踐學習熱情，創(chuàng)新臨床實踐教學模式，持續(xù)營造濃厚教育教學氛圍，11月26日，由蘭州大學醫(yī)學部主辦，蘭大二院承辦的“蘭州大學2024年度實習醫(yī)生病例匯報大賽”順利舉辦。蘭大二院黨委書記楊建文，蘭州大學醫(yī)學部教育教學處副處長胡芳弟，蘭大二院教務處處長吳嫚出席會議。教研室負責人、教師代表和全體教學管理人員參加。開幕式由蘭州大學醫(yī)學部常務副主任、蘭大二院副院長焦作義主持。

楊建文表示，病例討論對提升醫(yī)學生臨床實際工作能力、培養(yǎng)臨床思維具有重要意義，是病例討論式教學方法的大膽探索。學院要以此次大賽為契機，為學生和老師搭建優(yōu)質(zhì)的學習交流平臺，促進實踐教學持續(xù)向好發(fā)展，提高實習醫(yī)生臨床實踐技能，提升教師實踐教學水平，助推醫(yī)學教育高質(zhì)量發(fā)展。

胡芳弟表示，希望附屬醫(yī)院持續(xù)做好競賽成果推廣，以點帶面、以賽促學，真正做到傳承創(chuàng)新、教學相長，不斷探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力在學校“雙一流”建設(shè)工作中勇挑重擔。

蘭州大學基礎(chǔ)醫(yī)學院田金徽教授代表評委老師發(fā)言，他表示，通過大賽，同學們能豐富醫(yī)學知識，老師們能提升教學能力。全體評委將以嚴肅認真、高度負責、專業(yè)嚴謹?shù)膽B(tài)度履行職責。隨后，指導教師代表、兒科學教研室王君棪及參賽學生代表、第一臨床醫(yī)學院2020級臨床醫(yī)學專業(yè)江晨君分別發(fā)言。

大賽由蘭州大學基礎(chǔ)醫(yī)學院副院長田金徽教授、聯(lián)勤保障部隊第九四〇醫(yī)院范瑞芳教授、甘肅省人民醫(yī)院陳軍輝教授、蘭州大學第一臨床醫(yī)學院李玉梅教授及武文娟老師、第二臨床醫(yī)學院胡雪梅副教授、黃澤平副教授7位專家組成評委組，圍繞病例選取、病例展示、病例討論、病例總結(jié)、現(xiàn)場問答等方面進行點評。大賽還創(chuàng)新性的引入生成式人工智能工具，采用AI即時提問-學生現(xiàn)場答題-專家精準點評的“人機交互雙師教學”模式優(yōu)化現(xiàn)場問答。

大賽共有來自第一、第二臨床醫(yī)學院的六支代表隊參賽。比賽現(xiàn)場，同學們條理清晰、層層深入、重點突出，圍繞神經(jīng)病學、兒科學、檢體診斷學、婦產(chǎn)科學、腫瘤外科學等不同學科臨床教學病例進行病例展示及討論。經(jīng)過激烈角逐，第二臨床醫(yī)學院神經(jīng)病學代表隊榮獲一等獎，第一臨床醫(yī)學院檢體診斷學代表隊、第二臨床醫(yī)學院兒科學代表隊榮獲二等獎，第一臨床醫(yī)學院婦產(chǎn)科學代表隊及兒科學代表隊、第二臨床醫(yī)學院腫瘤學代表隊榮獲三等獎。第二臨床醫(yī)學院神經(jīng)病學教研室朱燕萍、兒科學教研室王君棪、第一臨床醫(yī)學院檢體診斷學教研室趙成鵬獲優(yōu)秀指導教師。

此次比賽，六位指導教師從臨床表現(xiàn)、輔助檢查等方面指導學生從發(fā)病特點、診斷鑒別等方面思考，形成完整的診療思路，培養(yǎng)了實習醫(yī)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，充分展現(xiàn)了實習帶教老師的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)及實習生扎實的理論功底和縝密的臨床思維。

大賽還采用直播形式展示競賽全過程。第一、第二臨床醫(yī)學院組織臨床帶教醫(yī)師及實習醫(yī)生同步觀看了大賽直播，直播共有2.31萬人次觀看，在全校醫(yī)學生中形成了良好的學習氛圍。

教務處將以此次大賽為契機，落實立德樹人根本任務，堅持“三全育人”、“五育并舉”，真正達到以賽促教、以賽促學、教學相長的目的，進一步樹立實踐教學在臨床教學中的重要地位。