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核醫(yī)學(xué)教研室成立于1981年，當(dāng)時(shí)只有王亦秋教授一人為任課老師。隨著時(shí)間流逝，新生力量的補(bǔ)充，教研室人才隊(duì)伍不斷壯大，教學(xué)課時(shí)數(shù)也在增加，教師學(xué)歷層次逐年提高。

一、教研室?guī)熧Y隊(duì)伍

管理隊(duì)伍：核醫(yī)學(xué)教研室主任柳江燕、教學(xué)秘書(shū)馬冬梅

教師10人：

柳江燕??主任醫(yī)師，博士；副教授；碩士導(dǎo)師；核醫(yī)學(xué)研究室主任；

陳雪紅??? 主任醫(yī)師，教授；碩士導(dǎo)師，

胡金貴??副主任醫(yī)師，大專(zhuān)學(xué)歷；

王正江??副主任醫(yī)師，大專(zhuān)學(xué)歷；

王曉慧??副主任醫(yī)師，講師；博士；

王?璐??主治醫(yī)師，助教；碩士；

黃樂(lè)樂(lè)??? 主治醫(yī)師，助教；在讀博士；

羅永軍??? 主治醫(yī)生，助教；碩士；

韓玉萍??? 主治醫(yī)生，助教；碩士；

達(dá)澤蛟??? 主管檢驗(yàn)師，助教；碩士；

馬冬梅??? 副主任檢驗(yàn)技師，本科學(xué)歷；
二、學(xué)科特點(diǎn)

核醫(yī)學(xué)是一門(mén)研究核技術(shù)在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用及其理論的學(xué)科。它是核物理學(xué)、電子學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科與醫(yī)學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，是和平利用原子能的一個(gè)重要方面。核醫(yī)學(xué)之所以能成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的重要部分，是因?yàn)楹酸t(yī)學(xué)有它獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中應(yīng)用不可或缺。全國(guó)著名的核醫(yī)學(xué)科都有自己的專(zhuān)科門(mén)診和治療病房，同時(shí)擁有PET-CT、SPECT/CT等高端影像設(shè)備。我們蘭大二院核醫(yī)學(xué)教研室有PET-CT、SPECT和伽瑪計(jì)數(shù)器、化學(xué)發(fā)光儀等大型進(jìn)口設(shè)備，能夠開(kāi)展腦、心臟、全身骨骼、腎臟等多種臟器的顯像和斷層顯像。其中腦斷層顯像每年檢查700多例，數(shù)量之多及所作的半定量分析圖像質(zhì)量，在國(guó)內(nèi)核醫(yī)學(xué)同行以及全國(guó)各癲癇治療中心名列前矛。近年來(lái)科室在《中華核醫(yī)學(xué)雜志》上發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文七篇，國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表論文30多篇，也是省內(nèi)核醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)表論文最多的醫(yī)院，教授、碩士生導(dǎo)師最多的科室。

放射性同位素既可以查病，又能夠治療一些疑難疾病。多年來(lái)我科利用同位素獨(dú)特的核素治療方法，開(kāi)展¹³¹碘治療甲亢、¹³¹碘治療甲狀腺癌等甲狀腺疾病；用^?89鍶治療各種腫瘤骨轉(zhuǎn)移癌所致骨痛；敷貼治療瘢痕及血管瘤等皮膚疾病；“云克”治療甲亢突眼和骨質(zhì)疏松等治療業(yè)務(wù)，已治療數(shù)千名患者。放射性核素治療是科室三大業(yè)務(wù)之一，也是核醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)有別于其他醫(yī)技科室的特色。2011年9月起科室開(kāi)展核醫(yī)學(xué)門(mén)診，每天安排科室副高級(jí)醫(yī)生接診，方便患者就醫(yī)，此舉也開(kāi)了省內(nèi)同行的先河。目前科室已成為有核素功能測(cè)定、核醫(yī)學(xué)顯像、放射免疫檢測(cè)、核素治療等業(yè)務(wù)門(mén)類(lèi)齊全的綜合性核醫(yī)學(xué)科。

我科在綜合大樓負(fù)一樓，醫(yī)療用房科室布局合理寬敞，放射防護(hù)設(shè)施良好，是甘肅省最漂亮的核醫(yī)學(xué)科，為專(zhuān)業(yè)日后發(fā)展提供了施展的空間。我們已引進(jìn)一臺(tái)PET/CT，兩臺(tái)雙探頭SPECT/CT，使科室影像診斷水平上一個(gè)新臺(tái)階，在核醫(yī)學(xué)影像診斷方面向國(guó)內(nèi)一流醫(yī)院看齊，提高了知名度，已成為甘肅省內(nèi)的領(lǐng)頭羊。
????三、開(kāi)設(shè)課程及教育特色

核醫(yī)學(xué)教研室為臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)、影像醫(yī)學(xué)開(kāi)設(shè)理論課，為影像醫(yī)學(xué)開(kāi)設(shè)實(shí)習(xí)。理論課以講述核醫(yī)學(xué)影像為主，還涉及核物理基礎(chǔ)、放射防護(hù)、核儀器等內(nèi)容。我們根據(jù)現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展變化的軌跡，不斷完善、升華教學(xué)練三位一體化“培養(yǎng)模式”：?“教”—理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué) ；?“學(xué)”—課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)；?“練”—?基礎(chǔ)訓(xùn)練；專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練。

影像專(zhuān)業(yè)學(xué)生在我科實(shí)習(xí)期間，專(zhuān)業(yè)根據(jù)臨床需求給每個(gè)人創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)，通過(guò)動(dòng)手提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在臨床實(shí)踐活動(dòng)中讓學(xué)生去面對(duì)新情況、新問(wèn)題，并自主的去探索、去解決，才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)的內(nèi)化和遷延。為臨床培養(yǎng)合格人才。

四、 教學(xué)研究、教學(xué)成果、教學(xué)獲獎(jiǎng)等。

核醫(yī)學(xué)教研室一貫重視學(xué)生課堂理論學(xué)習(xí)的效果，早在2000年前就嘗試?yán)枚嗝襟w手段進(jìn)行電化教學(xué)探索和研究，也收到了較好效果。2002年我教研室參加衛(wèi)生部視聽(tīng)教材招標(biāo)，陳雪紅主編制作“骨骼系統(tǒng)放射性核素檢查”視聽(tīng)教材， 由人民衛(wèi)生出版社出版，2004年該教材獲得蘭州醫(yī)學(xué)院教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。陳雪紅主任還參編全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校規(guī)劃教材《核醫(yī)學(xué)》案例版(科學(xué)出版社出版)、《檢驗(yàn)核醫(yī)學(xué)》等教材編寫(xiě)。

2009年我教研室主講“臨床核醫(yī)學(xué)”獲得蘭州大學(xué)校級(jí)“精品課程”稱(chēng)號(hào)。2011年柳江燕老師獲得蘭大二院“雙語(yǔ)教學(xué)觀摩比賽”三等獎(jiǎng)。