2月25日，人民日?qǐng)?bào)公布的2018年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生全國(guó)100名代表名錄，第二臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)臨床班級(jí)楊洋同學(xué)作為蘭州大學(xué)優(yōu)秀代表登上該名錄。該名錄是在全國(guó)范圍內(nèi)選拔100位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，并將他們的先進(jìn)事跡選登在名錄中，展示他們的風(fēng)采，旨在激勵(lì)廣大青年學(xué)生在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

楊洋同學(xué)是第二臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，曾擔(dān)任學(xué)院學(xué)生團(tuán)委副書(shū)記、副班主任，獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)生標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)干部等榮譽(yù)，主持君政基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與第二臨床醫(yī)學(xué)院“萃英學(xué)子科研培育計(jì)劃”等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，在各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審中，多次獲得國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)目和校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。2018年，獲得中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽甘肅賽區(qū)銀獎(jiǎng)、“創(chuàng)青春”2018浙大雙創(chuàng)杯全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)銅獎(jiǎng)等。

第二臨床醫(yī)學(xué)院自2017年醫(yī)學(xué)體制改革以來(lái)，積極探索，大膽改革學(xué)生工作，在蘭州大學(xué)第二醫(yī)院和第二臨床醫(yī)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校的工作要求，緊密?chē)@“雙一流”建設(shè)總體部署，堅(jiān)持立德樹(shù)人中心環(huán)節(jié)，落實(shí)“以教師為主體、以學(xué)生為中心”理念，先后為82個(gè)本科班級(jí)配備臨床一線大夫和護(hù)士作為班主任。以理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為引領(lǐng)，以全面提高醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，形成全員全過(guò)程全方位育人格局，為學(xué)院實(shí)施卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍，經(jīng)過(guò)一年多的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出“醫(yī)學(xué)生思想人文“鑄魂工程”——弘揚(yáng)大醫(yī)精誠(chéng)精神，爭(zhēng)做新時(shí)代好青年”、“醫(yī)學(xué)生綜合素質(zhì)“拓展工程”——整合科創(chuàng)實(shí)踐資源，搭建科創(chuàng)培育平臺(tái)”、“醫(yī)學(xué)生專(zhuān)業(yè)精神“培養(yǎng)工程”——樹(shù)立正確人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)能力提升”、“醫(yī)學(xué)生志愿精神“傳承工程”——發(fā)揚(yáng)“至公”精神，提升責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)”等四步走的學(xué)生教育模型，能夠做到圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，掌握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

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楊洋專(zhuān)訪：

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深靜不教窺喜慍，寬閑能自應(yīng)芬華

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——專(zhuān)訪第二臨床醫(yī)學(xué)院2015級(jí)楊洋

每一條來(lái)路，都有它跋涉的理由；每一條去路，都有它選擇的方向。

時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕墓虉?zhí)而停滯，卻會(huì)因?yàn)槟愕膱?jiān)持而誠(chéng)實(shí)。

來(lái)路無(wú)可眷戀，值得期待的只有前方

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”楊洋便是這樣一位飽含書(shū)卷氣的女子，風(fēng)華正茂的年歲里，她孜孜以求，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域汲取新知；她不懈攀登，在創(chuàng)新比賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。

問(wèn)到楊洋得知自己獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)的第一反應(yīng)，她坦言稱(chēng)自己很驚喜，最初并沒(méi)有想過(guò)能拿國(guó)獎(jiǎng)，“我的父母感到很欣慰，同學(xué)們也為我感到高興。其實(shí)，我在大學(xué)期間參加了很多的科研訓(xùn)練并有比較多的干部經(jīng)歷，為獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金打下了良好的基礎(chǔ)，感謝蘭大二院、第二臨床醫(yī)學(xué)院和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院給我們提供的科研成長(zhǎng)平臺(tái)，讓我們更深更廣的接觸科研并讓我有機(jī)會(huì)擔(dān)任學(xué)生干部，所有的經(jīng)歷讓我的綜合能力得到了提升，也讓我更加明確了自己作為醫(yī)學(xué)生身上的使命和重?fù)?dān)。”

步入大學(xué)以后，楊洋一直保持著優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她不斷為自己更新目標(biāo)，并以高度的執(zhí)行力將其付諸實(shí)際，她不會(huì)糾結(jié)于付出努力過(guò)后得到的結(jié)果是否盡如人意，只會(huì)盡己所能地將過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)做到問(wèn)心無(wú)愧，她口中對(duì)成績(jī)的“順其自然”，更多的是竭盡所能后的不強(qiáng)求，而非兩手一攤的不作為。空課的時(shí)候她會(huì)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)，開(kāi)展一些學(xué)生工作，或者看書(shū)為自己“充電”。一路走來(lái)，她接連獲取了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、蘭州大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生一等獎(jiǎng)學(xué)金，主持參與了6項(xiàng)校級(jí)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，在“創(chuàng)青春”2018浙大雙創(chuàng)杯全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得銅獎(jiǎng)。榮譽(yù)滿載，前行的腳步卻從未減緩分毫，優(yōu)秀，已然成為了一種習(xí)慣。

縱有疾風(fēng)起，人生不言棄

談及在學(xué)習(xí)過(guò)程中付出與收獲之間出現(xiàn)的落差，楊洋直言這是時(shí)有發(fā)生的正常情況。“我一直都信奉一句話，‘努力了都不一定成功，更何況不努力呢？’，所以對(duì)結(jié)果不必過(guò)分在意。”談起自身的經(jīng)驗(yàn)，“說(shuō)到應(yīng)對(duì)這種情況的調(diào)整方法，我最擅長(zhǎng)的可能就是調(diào)整心態(tài)了，如果遇到瓶頸，我會(huì)進(jìn)行心理暗示，沒(méi)做到說(shuō)明自己做的還不夠，接下來(lái)繼續(xù)努力就好。”考試周儼然深深印刻在每位學(xué)子的記憶當(dāng)中，楊洋也不例外。“最難忘的肯定是期末考試了，即便平時(shí)一直緊隨學(xué)習(xí)進(jìn)度，期末的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)，顯著增加的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，大量的知識(shí)輸入，無(wú)一不讓人印象深刻。”

每一種學(xué)習(xí)，都是苦的，自律是解決人生當(dāng)中很多問(wèn)題的重要工具，也是消除諸多人生煩惱痛苦的重要途徑。行百里者半九十，我們既然對(duì)人生軌跡做出了選擇，其間或大或小的阻礙都不應(yīng)當(dāng)成為放棄的理由，君子慎獨(dú)，堅(jiān)守到最后一刻，才能等到云開(kāi)見(jiàn)月明的結(jié)局。

也許會(huì)一路走一路被辜負(fù)，但仍要一路點(diǎn)燃希望一路尋找答案，不能讓唯恐暴露才華不足的卑怯和厭惡鉆研刻苦的怠惰成為我們十余年寒窗苦讀過(guò)后剩余的全部。有道是“怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。”，即使一事無(wú)成，也勝于碌碌無(wú)為虛度此生，況且在塵埃落定之前，仍有機(jī)會(huì)奮力一搏。

人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客

遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)前往千里之遙的異地求學(xué)，心里不免掛念遠(yuǎn)方的家人。談話期間，楊洋時(shí)不時(shí)便會(huì)提到自己的朋友和父母：“在我的生活中一直都是有一兩個(gè)我愛(ài)的，也愛(ài)我的朋友，就像家人一樣，每天都待在一起。如果有一個(gè)假期，我還想陪爸媽出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”在學(xué)習(xí)上是一個(gè)雷厲風(fēng)行的學(xué)霸，生活中是一個(gè)溫柔細(xì)心的好女兒、好朋友，這樣的她，是更加完整和真實(shí)的。我們?cè)缫巡荒軆H憑成績(jī)的高低或者能力的大小界定一個(gè)人優(yōu)秀與否，出身高校的精致利己主義者屢見(jiàn)不鮮，所以真正有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)、真誠(chéng)善良的學(xué)子才更顯得彌足珍貴。

心中有丘壑，眉目作山河

“我想對(duì)過(guò)去的自己說(shuō)，走錯(cuò)了太多步，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)前行就好。同時(shí)我也想對(duì)將來(lái)的自己說(shuō)，要懂得把握機(jī)會(huì)，做好每一件事，更加努力，最終做自己想做的人。”得之坦然，失之淡然，楊洋如斯。對(duì)于未來(lái)職業(yè)的構(gòu)想，楊洋也做好了打算：“先按部就班地做一名醫(yī)生，如果遇到了自己更喜歡做的事情，雖然不會(huì)一輩子做醫(yī)生，但也不會(huì)脫離醫(yī)療行業(yè)。此外我很想能在未來(lái)有次戰(zhàn)地醫(yī)生的經(jīng)歷，比如做一名援非醫(yī)生。”如果給自己一個(gè)定位，楊洋認(rèn)為要做一個(gè)不愧良心的醫(yī)生，一名合格的大夫，首先要有仁愛(ài)之心，有醫(yī)德；其次要專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)過(guò)硬，理論與實(shí)踐相結(jié)合，時(shí)時(shí)思考，注重創(chuàng)新思維。

楊洋一直都是一個(gè)目標(biāo)感很強(qiáng)的人，她的心中有著對(duì)未來(lái)的清晰規(guī)劃，她也會(huì)像身旁的人一樣，行色匆匆低頭趕路，但不同地，她又是一個(gè)偶爾抬起頭看看星空的人。

對(duì)初入臨床專(zhuān)業(yè)的新生，楊洋也有一些作為“過(guò)來(lái)人”的建議。她談到，如果決定要當(dāng)醫(yī)生，那從一開(kāi)始就要做好吃苦的準(zhǔn)備，好好學(xué)習(xí)是根本，學(xué)好英語(yǔ)是關(guān)鍵。不過(guò)于在意結(jié)果是調(diào)整心態(tài)的一個(gè)重要方式，不要有太重的功利心，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，辛勤的努力在未來(lái)的某一天一定會(huì)大放光彩。

我們沒(méi)有改變不了的未來(lái)，只有不想改變的過(guò)去。慢慢變好，才是給自己最好的禮物。我們意識(shí)到為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰卻是最早的時(shí)候，積跬步以致千里，積小流以成江海，終有量變引發(fā)質(zhì)變的一天。

有人問(wèn)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路，二者關(guān)系如何？

答曰：“沒(méi)有兩者，路，就是書(shū)。”

但愿你的道路漫長(zhǎng)，充滿奇跡，充滿發(fā)現(xiàn)。

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