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【臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證】兒科教研室舉行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證再培訓(xùn)

作者: 來源: 發(fā)布時(shí)間:2019年10月16日 點(diǎn)擊數(shù): 次 字號:【

? ? 1012日,兒科教研室舉行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證再培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由兒童醫(yī)院副院長、兒科教研室副主任倪倩主持。兒童醫(yī)院院委會成員、兒科教研室教師、各病區(qū)主任、護(hù)士長及醫(yī)護(hù)代表參加此次培訓(xùn)。

? ?培訓(xùn)內(nèi)容分為兩部分。第一部分是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證相關(guān)知識,主要涉及以下內(nèi)容:認(rèn)證、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證、PBLOSCESP的概念;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的程序;現(xiàn)場考察內(nèi)容;專業(yè)認(rèn)證考察的重點(diǎn);學(xué)生成績評價(jià)體系;臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證結(jié)論;專業(yè)認(rèn)證與本科教學(xué)評估區(qū)別;本科醫(yī)學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo);本科醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)對臨床課程教學(xué)、對教學(xué)方法改革、對臨床教學(xué)基地的數(shù)量的具體要求。第二部分是臨床教學(xué)制度,包括臨床專題講座(小講課)制度、病例討論制度、臨床教學(xué)查房制度、教學(xué)查房規(guī)范流程、教學(xué)病例收集制度、臨床實(shí)習(xí)考核制度、臨床實(shí)習(xí)學(xué)生紀(jì)律管理規(guī)定、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)方案、實(shí)習(xí)前教育規(guī)范、臨床見習(xí)教學(xué)規(guī)范等內(nèi)容。

? ?兒童醫(yī)院院長魏萬勝重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的重要性和必要性,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作的緊迫性,要求所有醫(yī)護(hù)人員積極掌握認(rèn)證相關(guān)知識,扎實(shí)做好各方面準(zhǔn)備工作,并于一周后舉行臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證知識考試,將成績記入年終考核。再培訓(xùn)、考試等方法是督促大家重視臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證工作,并熟練掌握相關(guān)知識,以便順利完成此項(xiàng)工作。

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